Problemas Sociales de Nuestro Tiempo

COLEGIO DE BACHILLERES
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN ACADÉMICA
SUBDIRECCIÓN DE PLANEACIÓN
CURRICULAR
COORDINACIÓN DE ACADEMIAS
CIENCIAS SOCIALES E HISTORIA

SECRETARÍA GENERAL

CUADERNO DE TRABAJO PARA
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN ACADÉMICA
ALUMNOS
SUBDIRECC
Problemas Sociales de Nuestro Tiempo II
Sexto Semestre

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO

NOMBRE

GRUPO

TURNO

SEMESTRE

Febrero, 2012

Página | 1ÍNDICE

PRESENTACIÓN

3

PORTAFOLIOS DE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

5

BLOQUE TEMÁTICO I. ECONOMÍA

7

BLOQUE TEMÁTICO II. SOCIOLOGÍA

41

BLOQUE TEMÁTICO III. ANTROPOLOGÍA

60

BLOQUE TEMÁTICO IV. DERECHO

103

BLOQUE TEMÁTICO V. CIENCIA POLÍTICA

187

DIRECTORIO

225

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PRESENTACIÓN
La materia PROBLEMAS SOCIALES DE NUESTRO TIEMPO, se ubica en quinto y sexto semestres y
corresponde alÁrea de Formación Específica del Plan de Estudios. Esta Área tiene como
finalidad ayudarte a desarrollar las competencias necesarias para continuar tu formación en
alguna institución de educación superior, además de permitirte consolidar tus competencias
Página | 3
genéricas, básicas para la vida, el trabajo y el estudio.
Las materias PROBLEMAS SOCIALES DE NUESTRO TIEMPO y ADMINISTRACIÓNconforman el
Domino Profesional Económico-Administrativas; el cual, está enfocado al estudio de la sociedad
en su estructura, evolución, interacción, intercambio económico, organización jurídica, procesos
políticos y culturales. Por ello, se privilegia el desarrollo de las competencias disciplinares
extendidas correspondientes, la consolidación de las competencias genéricas; así como el
fortalecimiento deformas de razonamiento lógico, sistemático y estratégico que te ayuden a
comprender los procesos sociales que subyacen a algunos problemas actuales en el ámbito
nacional e internacional, priorizando una perspectiva “multicausal”.
PROBLEMAS SOCIALES DE NUESTRO TIEMPO II, tiene como intención que comprendas los
problemas sociales de tu entorno y propongas soluciones, se priorizará la habilidad paraque
definas el problema, lo analices con metodologías diferentes y propongas formas de solución
desde la mirada de las diversas Ciencias Sociales.
El presente Cuaderno de Trabajo te ofrece una opción para que organices tu espacio y
condiciones para el estudio y lleves a cabo las actividades orientadas por tu profesor(a), las
cuales te permitirán el desarrollo de competencias y el fortalecimientode los aprendizajes
logrados hasta el momento. Recuerda que esto requiere de tu parte, esfuerzo, dedicación,
organización del tiempo, pero sobre todo, motivación y voluntad para consolidar tu proyecto
educativo.
ESTRUCTURA
El Cuaderno de Trabajo se ordena de la siguiente manera:
En primer lugar, encontrarás con un organizador para que registres las actividades a desarrollar
en cada mes, así comolas fechas para la entrega de tus producciones, y desde luego, las
evaluaciones de cada bloque temático.
Posteriormente, para cada bloque temático -conforme al programa de asignatura-, se indican
las producciones que deberás realizar, ya sea de manera individual o en trabajo colaborativo.
Es importante que identifiques Qué se evaluará para que tomes en cuenta las características de
las tareas quedeberás entregar, ya que tienen una ponderación específica y necesaria para tu
evaluación final.
También en cada producción encontrarás lecturas de apoyo, ya sea para la realización de la
actividad o bien para profundizar y saber más del tema.
A continuación se presentan los ICONOS que te van a facilitar identificar las secciones y
actividades del cuaderno de trabajo.

Problemática situada

Página| 4
Texto

Actividades individuales

Trabajo colaborativo

Lista de cotejo

Para saber más

Evidencia de aprendizaje

Fuentes de consulta

SOBRE EL TRABAJO COLABORATIVO
Ten presente que el trabajo colaborativo se caracteriza por la conformación de equipos
pequeños –de tres a seis estudiantes-, donde la colaboración, responsabilidad, comunicación y
la disposición para trabajar en equipo, sean...