Problemas Sociales Desde La Perspectiva Del Funcionalismo. Derechos Y Obligaciones De Los Jóvenes.

Problemas sociales desde la perspectiva del funcionalismo. Derechos y obligaciones de los jóvenes.
Según Durkheim, las disfunciones de los problemas personales provienen de:
a) La pérdida de la capacidad de integración.
b) Los excesos generados por el tipo de vínculos sociales.
c) La progresiva sustitución de un tipo de vínculos sociales por otros.

Los problemas sociales nodebemos mirarlos como producto de un enfrentamiento del individuo contra el grupo o el sistema, el problema no se crea con la relación del individuo sino antes, con la deficiente funcionalidad del sistema.

Durkheim revalora unos aspectos de la vida social:
1. La cohesión social ala que deben contribuir todas las instituciones y todas las acciones y pensamientos de los individuos.
2. Laestructura social que consiste en la red de vínculos entre personas, o entre estas y el grupo, para analizar los grados de acercamiento o distancia entre si.
3. El funcionamiento de la estructura social.
4. La conciencia colectiva que consiste en los modos de pensar, creer, sentir y actuar.
5. El arreglo del conflicto.
6. El orden social. Permite beneficios para todos los individuosy las instituciones como le orden normal de relaciones sociales.

Todos estos elementos que caracteriza Durkheim en su teoría para el análisis social determinan el surgimiento y fortalecimiento de los siguientes derechos:

Derecho a una vida digna. Tienen derecho al acceso y disfrute de los servicios y beneficios socio-económicos, políticos, culturales, informativos, de desarrollo y deconvivencia.
Derecho al trabajo, digno y bien remunerado. Posibilita a mejorar la calidad de vida de la sociedad.
Derecho a la educación. El gobierno debe impulsar y apoyar, para que exista cuando menos un plantel educativo de educación de medio superior.
Derecho a la salud. Significa tener acceso y protección de la salud.
Derecho a la cultura. A espacios culturales.
Derecho a la recreación. Aldisfrute de actividades de recreación.
Derecho a la deporte. A practicar cualquier deporte el que le guste.
Derecho a la integración y reinserción social. Tienen el derecho a reinsertarse e integrarse ala sociedad.
Derecho a la plena participación social y política. Para mejorar las condiciones de vida de los sectores juveniles.
Derecho ala organización juvenil. A formar organizacionesautónomas contando con el apoyo del gobierno y de otros actores sociales e instituciones.
Derecho ala información. Recibir, analizar, sistematizar y difundir información.
Derecho a un medio ambiente sano. Disfrutar un medio ambiente natural y social sano.
Derechos humanos de los jóvenes. Ningún joven puede ser molestado, discriminado o estigmatizado por su sexo, edad, orientación sexual, raza, colorde piel, lengua, religión, opiniones, condición social, nacionalidad, la pertenencia a un pueblo indígena o a una minoría étnica, las aptitudes físicas y psíquicas, el lugar donde vive o cualquier otra situación que afecte la igualdad de derechos entre los seres humanos.

Los jóvenes son portadores y al mismo tiempo realizadores de estos derechos:
a) Al pleno goce y disfrute de los derechosciviles, políticos, económicos, sociales y culturales.
b) Al respeto de su libertad, y ejerció de la misma, sin ser coartados ni limitados en la actividades que derivan de ella.
c) A la igualdad ante la ley y al derecho de un protección legal equitativa sin distinción alguna.
d) A la orientación sexual y ejerció responsable de la sexualidad.
e) A no ser arrestado, detenido, presoo desterrado arbitrariamente.
f) En todo proceso judicial, contaran con un defensor en derechos juveniles.

Marginación social
Se entiende por exclusión o marginación social, el proceso por el que una sociedad rechaza a unos determinados individuos, desde la simple indiferencia has la represión y reclusión. Característica común a todos los grados y tipos de marginación es la privación o...