Problemas Sociales En El Peru

CAPÍTULO
I

ANALFABETISMO

INTRODUCCIÓN
Los problemas que azotan las naciones del mundo entero y por sobre todo las naciones consideradas "subdesarrolladas", son variados y a la vez la base de ese mismo subdesarrollo.
Uno de los problemas que más sobresalen del grupo mencionado anteriormente es el analfabetismo. Uno de los problemas con los que se han combatido durante años tratando dedisminuirlo porcentualmente y a veces, hasta se ha intentado (infructuosamente) hacerlo desaparecer.
El analfabetismo (no confundir con ignorancia) es uno de los problemas que más tiempo tienen en la historia mundial. Desde hace mucho tiempo recibir una educación está dentro del grupo de los privilegios de los que puede gozar un ser humano.
¿Qué es al analfabetismo?
El analfabetismo es laincapacidad de leer y escribir, que se debe generalmente a la falta de aprendizaje. En los países que tienen una escolarización obligatoria, concretamente en el Primer Mundo, el analfabetismo es minoritario.
Sin embargo, en algunos países la comprensión lectora puede ser deficiente a pesar de que su tasa de analfabetismo sea pequeña (iletrismo), ya que leer no es sólo decodificar las letras sinoentender mensajes por escrito.
DIAGNÓSTICO CRÍTICO

EL ANALFABETISMO EN EL PERÚ
El analfabetismo se presenta en los países subdesarrollados creando obstáculos para el desarrollo científico y tecnológico. Según las estadísticas censales, el Perú siempre se ha visto afectado por este problema, debido a la mala organización de nuestro país (político, económico, educacional y cultural). En los últimostiempos, este problema se ha concentrado, con mayor fuerza, en la sierra peruana.
Meditando, respecto a lo que sucede, tenemos que tocar los antecedentes y su evolución para poder estimar como repercutirá en un futuro. La mayor cantidad de analfabetos se registra en los departamentos de la sierra. Es de suponer, ya que no existe resultado al respecto, que la mayor incidencia se da en las zonasrurales y en la población indígena. Analizando, claramente la mayor y marcada incidencia de la población analfabeta está en el sexo femenino y se presenta en todos los departamentos del Perú.
A continuación se mostrarán algunos estudios realizados por el INEI acerca de la taza de analfabetos en el Perú, analizando a la población comprendida de 15 a más años de edad, edad aproximada en la cual se estáterminando la secundaria en el Perú.
Para una mejor comprensión se clasificarán los cuadros estadísticos de acuerdo a varios factores, con lo cual se tendrá un panorama más amplio y detallado.

TASA DEANALFABETISMO EN EL PERÚ SEGÚN ÁMBITOS GEOGRÁFICOS: POBLACIÓN DE 15 AÑOS A MÁS



TASA DE ANALFABETISMO EN EL PERÚ SEGÚN DEPARTAMENTOS: POBLACIÓN DE 15 AÑOS A MÁS



TASA DEANALFABETISMO EN EL PERÚ SEGÚN TRIMESTRE: POBLACIÓN DE 15 AÑOS A MÁS

TASA DE ANALFAFETISMO EN EL PERÚ SEGÚN TRIMESTRE Y ÁREA DE RESIDENCIA: POBLACIÓN DE 15 AÑOS A MÁS

ANALFABETISMO EN CAJAMARCA
En el departamento de Cajamarca, todavía existe un importante déficit de atención educativa, que fluctúa entre el 35 % y el 40 % de los niños en edad escolar y redunda en el alto grado de analfabetismo.Los Índices de repeticencia y abandono escolar son muy altos; cerca del 50% de los niños entre 13 y 17 años no asiste al colegio. Este hecho se debe, en parte, a que la mayoría de los es colares suele trabajar en el campo ayudando a su familia, lo que desestima la importancia de la educación escolar. Los principales Índices de educación en el departamento son los siguientes:
* Alumnosmatriculados(Estatal y No Estatal): 449,663
* Docentes(Estatal y No Estatal): 16,035
* Centros y prog. Educativos(Estatal y No Estatal): 6,128
* Aulas(Estatal y No Estatal): 14,727
Eficiencia:
* Promoción 338,151 el 76.65%
* Repiticencia 67,641 el 15.34%
* Deserción 35,353 el 8.01%
Un estudio realizado por el INEI en la población comprendida de 15 años a más, nos...