Problemas valor actual y simple

Páginas: 3 (553 palabras) Publicado: 4 de abril de 2013
Instrucciones: Contesta Correctamente los siguientes incisos en donde tu respuesta la fundamentes en base a las exposiciones de la unidad I, comenta en equipo.
1.- ¿Dentro de la categoría de losusuarios enlista como interactúan con los sistemas de información y qué tipo de usuario eres en tu lugar de donde te encuentras?
-Usuario primario.- interactúa con los sistemas.
-Usuario indirecto(secundario).-son los que se beneficia de los resultados o reportes generados por el sistema que no interactúa con el hardware y el software.
-Usuario gerente.- tiene responsabilidad administrativa enlos sistemas de aplicación.
-Usuario directo.- estos toman cada vez mayor responsabilidad en los sistemas ya que lo apera e interactúa.
2.- ¿Menciona la Clasificación de los sistemas de informacióny pon un ejemplo en donde se puedan ver en las actividades cotidianas?
-Abiertos: son los que intercambia información, materiales y energía con su ambiente.
-Cerrados: son autos contenidos, nointeractúa con el medio ambiente.
-Probabilístico: No se encuentra con certeza su comportamiento.
-Determinístico: cualquier estado futuro que adopta puede preciarse con antelación.
3.- ¿Cuál es lavisión general de los sistemas?
Calidad de información.- la capacidad de visualizar más allá de lo que un sistema de información ofrece marca diferente entre las organizaciones que usan la informacióneficientemente de las que no lo hacen.
4.- ¿Dentro de los sistemas de información para la toma de decisiones cual es la finalidad de los Sistemas de Información Transaccionales?
Los sistemas deprocesamiento de transacciones están formados por el hardware informático y software que aloja una aplicación orientada a transacciones que ejecutan la transacción habitual necesaria para realizaroperaciones comerciales.
5.- ¿Cómo se define un Sistema de apoyo a las decisiones?
Se define como un conjunto de programas y herramientas que permite obtener de manera oportuna la información que se...
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