Problemas e hipótesis
Páginas: 2 (422 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2010
Problemas e Hipótesis
Si queremos resolver un problema, en general debemos conocerlo. Un problema es un enunciado u oración interrogativa que pregunta; un problema, en la mayoría de los casos,tendrá dos más variables. En la mayoría de los problemas de investigación del comportamiento, se estudian las relaciones entre dos o más variables.
Tres criterios de problemas y enunciados de problemaadecuados son:
1. El problema debe expresarse como una relación entre dos o más variables.
2. El problema debe ser redactado en forma de pregunta.
3. El enunciado del problema debe implicar laposibilidad de ser sometido a una prueba empírica.
Una hipótesis es un enunciado conjetural de la relación entre dos o más variables. Esta se redacta en forma de enunciado declarativo. Los criteriospara una hipótesis apropiada son los mismos que los usados para los problemas, que se señalan en el punto anterior.
Los problemas e hipótesis se pueden deducir a partir de la teoría e hipótesis.La importancia que de estas es que:
• Constituyen un instrumento de trabajo de la ciencia y un enunciado de trabajo específico de la teoría.
• Las hipótesis pueden ser sometidas a prueba y serpredictivas.
• Contribuyen al avance del conocimiento.
Las ventajas de definir y expresar un problema y una hipótesis son:
• Dirigen la investigación.
• Permiten al investigador deducir lasmanifestaciones empíricas específicas.
• Sirven como puente entre teoría e investigación científica.
Los problemas científicos no constituyen preguntas éticas y morales. La ciencia no puede contestarpreguntas de valor o de juicio.
Para detectar preguntas de valor es necesario buscar palabras tales como mejor que, debería, o habría que.
Otro defecto común de los enunciados de problema esenlistar aspectos metodológicos como subproblemas. La falla consiste en:
1. No son problemas sustantivos que provengan del problema básico en forma directa.
2. Están relacionados con técnicas o...
Si queremos resolver un problema, en general debemos conocerlo. Un problema es un enunciado u oración interrogativa que pregunta; un problema, en la mayoría de los casos,tendrá dos más variables. En la mayoría de los problemas de investigación del comportamiento, se estudian las relaciones entre dos o más variables.
Tres criterios de problemas y enunciados de problemaadecuados son:
1. El problema debe expresarse como una relación entre dos o más variables.
2. El problema debe ser redactado en forma de pregunta.
3. El enunciado del problema debe implicar laposibilidad de ser sometido a una prueba empírica.
Una hipótesis es un enunciado conjetural de la relación entre dos o más variables. Esta se redacta en forma de enunciado declarativo. Los criteriospara una hipótesis apropiada son los mismos que los usados para los problemas, que se señalan en el punto anterior.
Los problemas e hipótesis se pueden deducir a partir de la teoría e hipótesis.La importancia que de estas es que:
• Constituyen un instrumento de trabajo de la ciencia y un enunciado de trabajo específico de la teoría.
• Las hipótesis pueden ser sometidas a prueba y serpredictivas.
• Contribuyen al avance del conocimiento.
Las ventajas de definir y expresar un problema y una hipótesis son:
• Dirigen la investigación.
• Permiten al investigador deducir lasmanifestaciones empíricas específicas.
• Sirven como puente entre teoría e investigación científica.
Los problemas científicos no constituyen preguntas éticas y morales. La ciencia no puede contestarpreguntas de valor o de juicio.
Para detectar preguntas de valor es necesario buscar palabras tales como mejor que, debería, o habría que.
Otro defecto común de los enunciados de problema esenlistar aspectos metodológicos como subproblemas. La falla consiste en:
1. No son problemas sustantivos que provengan del problema básico en forma directa.
2. Están relacionados con técnicas o...
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