Problemas E Hipotesis

INDICE

CAPITULO II: PROBLEMAS E HIPÓTESIS 3
1.- Problemas 3
2.- Criterios de los problemas y enunciados de problemas 3
3.- Hipótesis 3
4.- Importancia de los problemas e hipótesis 4
5.- Virtudes de los problemas e hipótesis 4
6.- Problemas, valores y definiciones 4
7.- Generalidad y especificidad de los problemas e hipótesis 5
8.- La naturaleza multivariable de la investigación yproblemas del comportamiento 5
Comentarios finales: el poder especial de las hipótesis 5
Conclusiones: 5

Capitulo II: Problemas e hipótesis (KERLINGER)

Es necesario tener una idea preestablecida para realizar un experimento.

1.- Problemas
Enunciar de manera adecuada el problema de investigación, es una de las partes fundamentales del proceso.

Gran parte de la solución tiene que ver enconocer lo que se trata de hacer. Otra parte esta en entender que es un problema y en especial un problema científico.

Un problema es un enunciado u oración interrogativa que pregunta ¿Qué relación existe entre dos o más variables? La respuesta constituye aquello que se busca en la investigación. En la mayoría de los casos tendrá dos o más variables.

Las variables son las claves geográficas;la segunda sería la información racial y la tercera la atribución. No todos los problemas de investigación contienen dos o más variables claras.

2.- Criterios de los problemas y enunciados de problemas
Existen tres criterios de buenos problemas y enunciados de problemas.

 El primero: El problema debe expresar una relación entre dos o más variables. ¿A esta relacionada con B? ¿Como estánrelacionadas A y B con C? Ocurre casi siempre en investigación metodológica.
 El segundo: El problema debe ser enunciado de manera clara y sin ambigüedades en forma de pregunta. Las preguntas tienen la virtud de presentar los problemas directamente.
 El tercero: Difícil satisfacer este criterio. Demanda que el problema y su enunciado impliquen la posibilidad de ser sometidos a una pruebaempírica. Esta significa que no solo se enuncie una relación real, sino también que las variables de la relación puedan ser medidas de alguna forma.

3.- Hipótesis
Una hipótesis es un enunciado conjetural de la relación entre dos a más variables. Las hipótesis siempre se presentan en forma de enunciados declarativos y relacionan de manera general o específica, variables con variables.
Dos criteriosque definen a las “buenas hipótesis” y a sus enunciados.
 1ero. Las hipótesis son enunciados acerca de las relaciones entre variables.
 2do. Las hipótesis contienen implicaciones claras para probar las relaciones enunciadas. Son medibles o pueden serlo y que especifican como están relacionadas las variables.

Si los enunciados posteriores constituyeran la hipótesis enunciada, entonces laprimera podría llamarse una subhipotesis o una predicción específica basada en la hipótesis original.
4.- Importancia de los problemas e hipótesis
Las hipótesis son herramientas importantes e indispensables de la investigación científica. Existen tres razones principales para esta creencia.
 La primera: es que son los instrumentos de trabajo de la teoría. Las hipótesis pueden deducirse a partirde la teoría y de otras hipótesis.
 La segunda: es posible someter a prueba las hipótesis y demostrar que son probablemente verdaderas o probablemente falsas. La principal razón puede ser que constituyen preposiciones relacionales.
 La tercera razón: Las hipótesis existen, pueden ser probadas y puede demostrarse que son probablemente correctas e incorrectas de manera independiente a losvalores y opiniones de una persona. No habría ciencia en sentido completo alguno sin la hipótesis.

Tan importantes como las hipótesis son los problemas tras ellas. La investigación por lo general empieza con un problema.

Una de las cosas más difíciles de lograr es enunciar de una manera clara y completa el problema de investigación. Uno debe saber que es lo que trata de encontrar. Cuando por...