Problemas o temas actuales de la antropología pedagógica

Problemas o temas actuales de la antropología pedagógica.

Dice el pedagogo argentino Alfredo Calcagno que la educación presenta como problema sustancial, “el cultivo y mejoramiento de la razahumana, la formación integral de hombre como ente social, como agente de la libertad creadora del espíritu, y como unidad de una democracia”.

Antropología Pedagógica: disciplina que estudia al Hombreen “devenir”, en formación, la realización de sus potencialidades de todos los niveles, a través del tiempo, y su inserción social. Sus objetos son: el educando, el educador, y los grupos educativos.Se abren así varias tendencias:

•  Esencialismo: afirma la prioridad de la esencia sobre la existencia.

•  Existencialismo: resalta el papel crucial de la existencia, de la libertad y de laelección individual

•  Individualismo: la sociedad es un artilugio artificial que sólo existe para promover el bienestar de sus miembros como individuos y que sólo se puede juzgar adecuadamentebasándose en criterios establecidos por los propios individuos.

•  Socialismo: Sistema de organización social y económico basado en la propiedad y administración colectiva o estatal de los medios deproducción y en la regulación por el Estado de las actividades económicas y sociales, y la distribución de los bienes.
•  Integración equilibrada: incorporación de elementos étnicos o religiosos dispares deuna determinada población a una sociedad uniforme que proporciona igualdad de oportunidades a todos sus miembros. En este tipo de sociedad a ningún miembro se le podrá negar ni limitar por razón desexo, raza, religión o nacionalidad su derecho a recibir educación, acceder a instalaciones públicas o privadas, solicitar un empleo o poseer una propiedad.

  Ricardo Nasif, pedagogo argentino,subdivide los problemas educativos en:
* Básicos
* Centrales
* Secundarios
Problemas básicos: cuestiones que se presentan al docente en un primer contacto con la...