PROBLEMAS Y ATRIBUTOS DE LA TUTORIA


Profa. María Teresa Guerrero García.

Problemáticas planteadas por los Tutorados.
Atributos
1. Inseguridad propia.
Establecer empatía.
Comunicación con claridad.
Ayudar a promover sudesarrollo integral, en un marco de necesidades y posibilidades como individuo.
2. Desconocimiento de los alumnos con los que trabajará.
Observa el comportamiento de los alumnos los primeros días.
Seorienta para detectar alumnos que presentan alguna situación (de conducta, rezago, discapacidad).
Escuchar a los alumnos.
Practicar y promover el respeto a la diversidad de creencias, valores, ideas yprácticas sociales.
3. Falta de conocimiento y de organización del currículo y la planeación.
Identificar las necesidades de los tutorados y desarrollar estrategias para trabajar a partir de ellas.Promover y articular la información.

4. ¿Cómo poner en práctica los conocimientos, temas a trabajar?
A través de conversaciones reflexivas para transmitir conocimientos.
Utilizar la tecnologíade la información y la comunicación para facilitar y enriquecer el trabajo del Tutorado.
5. Falta de estrategias.
Diseñar y utilizar materiales apropiados para el trabajo.
Trabajar en vinculacióncon las diferentes personas de la escuela para apoyar la información integral del Tutorado.
Buscar y/o sugerir la aplicación de soluciones creativas con los recursos disponibles.
6. ¿Cómoidentificar alumnos vulnerables de rezago escolar y/o conducta? ¿Qué hacer?
Observar durante la clase a los alumnos para identificar.
Verificar el trabajo realizado (resultados).
Planear estrategias paraacciones correctas y tener éxito con estos alumnos.
Apoyar a canalizar a los alumnos que requieren atención especializada.
7. Estrategias de evaluación.
Dar y recibir una adecuada retroalimentación.Analizar el trabajo realizado.
Cumplir con los criterios y métodos de evaluación establecidos.
Valorar el impacto de las actividades con sus alumnos.
Dar seguimiento a la acción del Tutorado.
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