problemas y políticas
Páginas: 4 (821 palabras)
Publicado: 31 de mayo de 2013
UNIVERSIDAD LICEO
CERVANTINO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. ESPECIALIDAD MATEMÁTICAS.
PROBLEMAS Y POLÍTICAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO.
ENSAYO.INTRODUCCIÓN.
Este Ensayo trata sobre el punto de vista de un alumno que, a pesar de estar estudiando el primer semestre de la Licenciatura en Educación Secundaria, es muy consciente de los defectos y fallosque tiene el Sistema Educativo Mexicano. Sin embargo, no deja de lado los logros que el mismo ha tenido, al implementar nuevos programas, los cuales tienen como prioridad el beneficio de toda lasociedad.
Espero el día en que pueda formar parte del Sistema Educativo, aunque sé que no puedo cambiar todo, me gustaría por lo menos hacer mi parte para ayudar a formar ciudadanos que tengan en lamente la igualdad y la equidad como prioridad.
Es conocido por todos los mexicanos el Artículo 3º Constitucional, este nos habla sobre una educación laica, gratuita y sobretodo OBLIGATORIA; no obstante,la realidad es otra.
A pesar de que hay mayor cobertura y las posibilidades de ir a una escuela y tener educación básica son mayores, siguen presentes diversos factores que impiden a los jóvenes yniños asistir a un aula.
Según las estadísticas del INEGI (Instituto Nacional de Estadísticas y Geografía) en la siguiente tabla nos muestra la realidad sobre el analfabetismo en México durante el2010.
Analfabeta(o): Es la persona que no sabe leer ni escribir.
Edad (años)
Hombres
Mujeres
Total
%
6 años
610,482
573,125
1,183,607
53.1
7 años
263,998
225,474
489,472
21.9
8años
130,827
103,717
234,544
10.5
9 años
70,089
52,723
122,812
5.5
10 años
44,973
31,288
76,261
3.4
11 años
22,155
15,572
37,727
1.6
12 años
18,411
13,185
31,596
1.4
13 años14,760
10,943
25,703
1.1
14 años
14,500
11,061
25,561
1.1
Total
1,190,195
1,037,088
2,227,283
11.2
FUENTE:
INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010.
En cualquier caso no se...
UNIVERSIDAD LICEO
CERVANTINO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. ESPECIALIDAD MATEMÁTICAS.
PROBLEMAS Y POLÍTICAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO.
ENSAYO.INTRODUCCIÓN.
Este Ensayo trata sobre el punto de vista de un alumno que, a pesar de estar estudiando el primer semestre de la Licenciatura en Educación Secundaria, es muy consciente de los defectos y fallosque tiene el Sistema Educativo Mexicano. Sin embargo, no deja de lado los logros que el mismo ha tenido, al implementar nuevos programas, los cuales tienen como prioridad el beneficio de toda lasociedad.
Espero el día en que pueda formar parte del Sistema Educativo, aunque sé que no puedo cambiar todo, me gustaría por lo menos hacer mi parte para ayudar a formar ciudadanos que tengan en lamente la igualdad y la equidad como prioridad.
Es conocido por todos los mexicanos el Artículo 3º Constitucional, este nos habla sobre una educación laica, gratuita y sobretodo OBLIGATORIA; no obstante,la realidad es otra.
A pesar de que hay mayor cobertura y las posibilidades de ir a una escuela y tener educación básica son mayores, siguen presentes diversos factores que impiden a los jóvenes yniños asistir a un aula.
Según las estadísticas del INEGI (Instituto Nacional de Estadísticas y Geografía) en la siguiente tabla nos muestra la realidad sobre el analfabetismo en México durante el2010.
Analfabeta(o): Es la persona que no sabe leer ni escribir.
Edad (años)
Hombres
Mujeres
Total
%
6 años
610,482
573,125
1,183,607
53.1
7 años
263,998
225,474
489,472
21.9
8años
130,827
103,717
234,544
10.5
9 años
70,089
52,723
122,812
5.5
10 años
44,973
31,288
76,261
3.4
11 años
22,155
15,572
37,727
1.6
12 años
18,411
13,185
31,596
1.4
13 años14,760
10,943
25,703
1.1
14 años
14,500
11,061
25,561
1.1
Total
1,190,195
1,037,088
2,227,283
11.2
FUENTE:
INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010.
En cualquier caso no se...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.