problemas

El presente ensayo se basa en el libro escrito por Edgar Morin “Los siete saberes necesarios para la educación del futuro”. En uno de sus saberes nos menciona que nosiempre comunicación o transmisión va de la mano con la comprensión, esto quiere decir que, muchas veces transmitimos o comunicamos solamente palabras y no unaverdadera información, por lo que es fundamental para la educación del futuro “Enseñar la comprensión”.
La enseñanza es un proceso con el cual se adquiere informaciónsobre una determinada cosa. El resultado de la enseñanza es la instrucción, lo que quiere decir que es, el conjunto de conocimientos que constituyen la cultura de unindividuo. Enseñanza y aprendizaje forman las dos fases de un posible proceso de adquisición de conocimiento.
COMPRENSION
Menciono anteriormente, posible proceso deadquisición de conocimiento, ya que muchas veces tenemos la idea errónea que la palabra información viene forzosamente ligada a conocimiento, y como nos menciona CesarColl, no necesariamente información es igual a conocimiento ni tampoco garantiza el aprendizaje. La información se convierte en conocimiento cuando “la organizamos, laprocesamos, nos apropiamos, la utilizamos y la confrontamos con otras personas” (Coll, 2004). En otras palabras esto quiere decir que cuando utilizamos una adecuadatransmisión de información si habrá un conocimiento y una comprensión.

OBSTACULOS PARA LA COMPRENSION
Ética de la comprensión
La conciencia o la complejidad humanaCOMPRENSIÓN, ÉTICA Y CULTURA PLANETARIAS
CONCLUSION
Da tu punto de vista acerca de lo que esta aportación incide en tu trabajo con los niños de la primaria.