problemas

preguntas de semblanza

1. ¿Por qué eligió este campo?
2. ¿Cuáles de sus cualidades considera que contribuirían a su éxito en este trabajo?
3. ¿Cuáles fueron los dos o tres logros que le handado mayor satisfacción?
4. ¿Por qué desea trabajar aquí?
5. ¿Qué tipo de decisiones le resultan fáciles o difíciles de tomar?
6. Descríbase en 5 palabras.
7. ¿Cómo describiría su trabajo ideal?
8.¿Qué características personales considera necesarias para tener éxito en este campo?
9. Déme un ejemplo específico de un problema que se le haya presentado en el trabajo y cuénteme de qué manera loresolvió.
10. Describa su experiencia educativa.
11. Describa la experiencia educativa más gratificante que haya tenido.


COMPOSICION Y DESCOMPOSICION DEL NÚMERO
Les hacen ver que los númerosse pueden conformar por un número pequeño y uno grande no necesariamente por mitad, ya que hay números impares que no pueden ser divididos por mitad.
Siguen un orden ya que muestran números del 1, 2Toman tarjetas con diferentes números plasmados cada quien
Realizan tarjetas en las que plasma sumas
Realizan tarjetas también en donde plasman sumas que dan por resultado igual pero que seconforman con distintos números. Es de forma acendente sumar 1
VGR. 9+2 8+3 7+4 6+5 5+6


Tomo IV
Hay que aumentar la cantidad establecida ya que esto nos ayuda a saber tambien y aprender lamultiplicación esto se relaciona con la descomposición del numero ya que en el caso de la pagina 6 una tarjeta vale 3 cm de ancho y tarjetas para obtener yna tarjeta de 6 cm de ancho se ocupan dosComprender operaciones aritméticas
Amplían sus conocimientos de aplicar el número en diferentes operaciones
Manipulación de objetos
Limitaciones
Se cerraran a que la descomposición seasimplemente a la mitad al primer resolución que les enseñaron o que ellos escucharon.
Colección discreta consta de unidades separadas lápices, manzanas,
Continua no están formadas por partes contables por...