Problematica ambiental institucional

BREVE ESTUDIO SOBRE PROBLEMÁTICA AMBIENTAL MÁS RESALTANTE, DETECTADOS AL INTERIOR DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “LA MERCED”.
Introducción:
Dentro del desarrollo del Módulo Transversal de Medio Ambiente y Desarrollo sostenible destacan temas referidos a efecto invernadero, calentamiento global, contaminación ambiental, deforestación, desertificación, saneamientoambiental, etc. los mismos que encuentran eco en nuestros estudiantes por tratarse de temas ya tratados desde la secundaria.
Dentro del punto de saneamiento ambiental, discusiones grupales de estudiantes de las carreras profesionales de Enfermería Técnica y Contabilidad diagnosticaron diversa problemática, consensuaron causas y consecuencias, planteando al término la probable solución.
Algunassoluciones no demandan de gran inversión económica y pueden ser llevados adelante a través de equipos de trabajo estudiantil, monitoreados por un grupo de docentes. Los puntos que si ameritan inversión, requieren ser canalizados por nuestras autoridades institucionales, a fin de que se coadyuve a su tratamiento en construcciones futuras.
Objetivos:
Promover la acción conjunta de trabajadores yestudiantes a fin de contribuir con el saneamiento ambiental de la institución, mediante campañas de sensibilización.
Promover la participación de la familia institucional, a fin de velar por un eficiente saneamiento ambiental al interior del Instituto.
Diagnóstico al que arribaron los equipos de trabajo de Contabilidad y Enfermería Técnica durante el ciclo 2011-1.
De los puntos planteados comoproblemática, por los equipos de trabajo de las dos carreras profesionales, se pudo extraer como resaltantes los doce que se mencionan a continuación.
1. Mal estado de los servicios higiénicos.
2. Insuficiencia de servicios higiénicos.
3. Existencia de desperdicios y envolturas por los pasadizos del Instituto, en los niveles 1, 2, 3 y 4.
4. Aulas convertidas en comedores en horario de refrigerio.
5.Existencia de excremento de animales en patios y áreas verdes del instituto.
6. Desparrame de tachos de basura en aulas y pasadizos, a consecuencia de los perros que pululan por el instituto.
7. Carencia de tachos de basura en lugares estratégicos del Instituto, pasadizos, campo deportivo y patios.
8. Tamaño reducido de tachos de basura en las aulas.
9. Interior de las carpetas convertidas endepósitos de basura.
10. Malos hábitos de arrojar basura por la ventana de las aulas, hacia el pasadizo posterior.
11. Instalaciones de cultivos con presencia de desperdicios.
12. Campo deportivo y área verde posterior como botadero de desperdicios, consistentes en platos, vasos y botellas descartables, envolturas de plástico, papeles, etc.
Tratamiento de la problemática planteada
A)Tratamiento con acción conjunta de personal trabajador
De los doce puntos planteados líneas arriba, algunos no requieren de mayor inversión, salvo la acción conjunta del personal trabajador y propios estudiantes del instituto. Estos puntos con su alternativa de solución al final se pueden resumir en los seis aspectos siguientes:
1. Existencia de desperdicios y envolturas por los pasadizos delInstituto, en los niveles 1, 2, 3 y 4.
2. Aulas convertidas en comedores en horario de refrigerio.
3. Interior de las carpetas convertidas en depósitos de basura.
4. Malos hábitos de arrojar basura por la ventana de las aulas, hacia el pasadizo posterior.
5. Instalaciones de cultivos con presencia de desperdicios.
6. Campo deportivo y área verde posterior como botadero de desperdicios, consistentes enplatos, vasos y botellas descartables, envolturas de plástico, papeles, etc.
Estrategias de solución:
Conformación de un comité de saneamiento ambiental institucional, que organice todo un trabajo de sensibilización a través de charlas con la participación de todo el personal del instituto, el mismo que permita cultivar buenos hábitos de higiene institucional. Esto permitiría educar en el...