problematica en la educacion

La fundación de la escuela:
a) La concepción que la comunidad tiene de la escuela.
b) El personal que labora en la escuela.
c) La estructura escolar.
d) Las características socioeconómicas yculturales de la población escolar.
a) El año en que la escuela primaria se fundó fue en el año de 1935, la concepción que se tiene de esa escuela es buena, ya que son buenos comentarios hacia losmaestros y director.
b) Maestros, director, intendente, psicóloga.
c) La escuela primaria cuenta con 6 salones de clase de 1 a 6 año, estos se encuentran en buen estado y muy bienequipados(ventiladores, cañón, impresoras, computadoras para cada salón ) 1 dirección, igual muy equipada (computadora, copiadora sala de piel) 1 biblioteca muy llamativa, salón de usos múltiples, baños niñas, niños ymaestros.
d) La escuela primaria cuenta con parcela escolar y de ahí se mantiene la escuela conforme van surgiendo las necesidades.
La comunidad rural:
a) El nivel de desarrollo infraestructura y deservicios de la comunidad.
b) La estratificación, diferenciación y explotación social interna existente en la comunidad.
c) Ocupación fundamental.
d) El proceso organizativo de la comunidad.
a) Lainfraestructura de la escuela está muy bien equipada y en buen estado, al igual la comunidad cuenta con los servicios suficientes.
b) Hay carencias en la comunidad.
c) La comunidad se dedica a lacaña, aguacate, arroz, ganadería.
d) la escuela primaria cuenta con el apoyo de la comunidad para cualquier evento.

El papel de la escuela:
a) Las experiencias anteriores en la interacción con laescuela.
b) Las propias características del personal.
c) Momento histórico de la comunidad.
d) Características de las autoridades comunitarias.
e) Agencias externas a la comunidad.
a) Los docentesse toman tiempo extra para trabajar con los niños que necesitan apoyo.
b) Todo el plantel que labora en la institución está al pendiente de todo lo que pasa alrededor de la escuela.
c) Los padres...