Problematica Generadora

DESDE EL SABER PROFESOR-ALUMNO, ¿QUE ASPECTOS DE SU PRACTICA DOCENTE CONSIDERA DEBE PRESERVAR Y CUALES NECESITA RENOVAR, CON LA INTENCION DE LLEGAR A MEJORES APRENDIZAJES Y CONDICIONES DEESTUDIO PARA LOS INVOLUCRADOS?
ALUMNA: ROSSA MELISSA PRECIADO CONTRERAS
GRUPO: 110
# DE LISTA: 08
Respecto a lo que hastael momento llevo a cabo como practicante de docente, de acuerdo con las actividades de aprendizaje hacia los alumnos, me puedo dar cuenta de cuales son los aspectos que debo de conservar opreservar, así como también los aspectos que necesito cambiar o renovar para hacer que la relación profesor-alumno sea de lo mejor, donde tanto como el alumno y el profesor sean beneficiariosen el ámbito educativo.
Mis aspectos que debo preservar son: En primer lugar la responsabilidad que es necesaria para poder llevar al alumno por un buen camino en la educación, ya que esuno de los aspectos más importantes, para que el educando aprenda. Otro aspecto seria la paciencia que les tengo a mis alumnos la forma de repetir y repetir las cosas, hasta el momento en queel alumno entienda la idea que le trato de transmitir, así como también tratar de conservar algunas de las actividades de aprendizaje, en las cuales busco incorporar maneras innovadoras paraque el alumno aprenda y al mismo tiempo se divierta.
Los aspectos que considero renovar son los siguientes, primero que nada ir cambiando la forma de enseñar tener nuevos métodos deaprendizaje, saber como al alumno le gusta aprender por medio de juegos y dinámicas, también entre otras cosas en mi personalidad perder el miedo al estar enfrente de mis alumnos y tener el empeñopara poder sacar todas las actividades adelante para ayudar a su aprendizaje.
Estos serian los aspectos que yo tomo en cuenta para poder desempeñarme como un buen practicante docente.