Problematica General De La Motivacion
Páginas: 3 (710 palabras)
Publicado: 17 de octubre de 2012
PROBLEMATICA GENERAL DE LA MOTIVACION
En el siguiente ensayo hablare de la “Problemática general de la motivación" y de las formas que el profesor debe de hacer para motivar a un niño en clase deEducación Física, los fines que deja la clase de Educación física en la vida diaria, el como el profesor debe ayudar al niño para cubrir las diversas necesidades en una clase impartida y proporcionarlos estímulos para que el niño se sienta atraído y realice las actividades con gusto.
La motivación dependerá de varios factores entre los cuales se encuentran la imaginación y la voluntad deintervención del profesor. Todo docente al aplicar un programa persigue dos cosas: alcanzar los objetivos establecidos a través de las actividades propuestas y lograrlo con el mayor éxito posible. Parala consecución de dichos fines, será necesario tener siempre motivado al alumno, lo cual únicamente podrá conseguirse al conocer qué es la motivación y cómo puede generarse en el ser humano.
Lamotivación es un impulso que nace del organismo a partir de necesidades, además de que esta aparece, se desarrolla, desaparece y renace. El alumno motivado se manifiesta por distintas conductas: es activo,atiende explicaciones, cuestiona, ayuda, quiere hacer más, se adelanta a su turno, está alegre, entrena fuera del curso, simplemente siente placer y deseo.
Puesto de esta forma, la motivación implicaun impulso, un comportamiento, una realidad dinámica y una fuerza que surge del interior de cada sujeto.
Para poder motivar al alumno es preciso que el profesor conozca los diferentes fines ynecesidades propios de la educación física.
Estos pueden ser de repercusión posterior a la práctica de la educación física, o sea que los alumnos adquieren este aprendizaje para ponerlo en práctica ensituaciones externas a la escuela.
Los fines externos o ajenos a la educación física propiamente dicha, son aquellos que los alumnos persiguen e intentan conseguir de no caer en un represaría por...
En el siguiente ensayo hablare de la “Problemática general de la motivación" y de las formas que el profesor debe de hacer para motivar a un niño en clase deEducación Física, los fines que deja la clase de Educación física en la vida diaria, el como el profesor debe ayudar al niño para cubrir las diversas necesidades en una clase impartida y proporcionarlos estímulos para que el niño se sienta atraído y realice las actividades con gusto.
La motivación dependerá de varios factores entre los cuales se encuentran la imaginación y la voluntad deintervención del profesor. Todo docente al aplicar un programa persigue dos cosas: alcanzar los objetivos establecidos a través de las actividades propuestas y lograrlo con el mayor éxito posible. Parala consecución de dichos fines, será necesario tener siempre motivado al alumno, lo cual únicamente podrá conseguirse al conocer qué es la motivación y cómo puede generarse en el ser humano.
Lamotivación es un impulso que nace del organismo a partir de necesidades, además de que esta aparece, se desarrolla, desaparece y renace. El alumno motivado se manifiesta por distintas conductas: es activo,atiende explicaciones, cuestiona, ayuda, quiere hacer más, se adelanta a su turno, está alegre, entrena fuera del curso, simplemente siente placer y deseo.
Puesto de esta forma, la motivación implicaun impulso, un comportamiento, una realidad dinámica y una fuerza que surge del interior de cada sujeto.
Para poder motivar al alumno es preciso que el profesor conozca los diferentes fines ynecesidades propios de la educación física.
Estos pueden ser de repercusión posterior a la práctica de la educación física, o sea que los alumnos adquieren este aprendizaje para ponerlo en práctica ensituaciones externas a la escuela.
Los fines externos o ajenos a la educación física propiamente dicha, son aquellos que los alumnos persiguen e intentan conseguir de no caer en un represaría por...
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