Problematica Magisterial

Problemática Magisterial

En mi yo interior, la palabra ‘existir´ es una metafísica. Si yo pienso, desde luego que tengo que existir. En estas épocas, lo más común es que yo existo y hago las cosas, después pienso en lo ocurrido y me arrepiento si lo que hice fue una mala decisión. Explico mis palabras con un ejemplo como: yo estoy muy enojada con cierta persona y por dejarme llevar por micólera, yo le digo a esa persona hasta de lo que se va a morir. Después, cuando yo ya estoy más tranquila y sé lo que hice y lo que dije, me arrepiento. Ahí está mi error puesto a que primero dije las cosas sin pensarlo solo porque me deje llevar por la cólera que en ese momento tenia. Pero, ¿Qué pasaría si en vez de existir y luego pensar, seguiría el consejo de Descartes y pensara antes de existir?Bueno, esa es la pregunta del millón; Si yo hubiera pensado antes de existir, me hubiera controlado a mi misma y no me hubiera dejado llevar por mi cólera.

Ahora, tomemos esta frase a la problemática que está viviendo nuestro país por culpa del Gobierno de Honduras y el gremio magisterial; Yo no me puedo poner del lado de ninguno de los dos pues cada uno tiene un argumento interesante eimportante. Los maestros están luchando por que se les pague el salario atrasado que el gobierno les debe, pero, el gobierno también tiene la razón al prohibirles de su salario puesto a que no se lo merecen ya que ellos pasan más tiempo en las calles peleando y luchando por su dinero, que no piensan en que los estudiantes son los más perjudicados ya que ellos tienen más de 15 días sin recibir clases.¿Los maestros piensan que yendo a tirar piedras y bombas molotov a las calles van a conseguir algo? Están equivocados. Lo que ellos están causando es una guerra sin fin entre policías y catedráticos y no piensan en que se supone que ellos son el ejemplo educativo de los alumnos y lo que ellos están causando es que los alumnos dejen de aprender y también capten esas ideas que los maestros estánhaciendo y ellos algún día la tomaran ya que es el único ejemplo que tienen de los maestros. Por otra parte, todo esto no hubiera sucedido si los corruptos de los del gobierno no pensaran solamente en su bienestar y dejaran de robarles el dinero de los maestros y les pagaran puntualmente. Así, los alumnos estuvieran en sus colegios y escuelas respectivamente recibiendo el pan del saber y losmaestros cumpliendo con su trabajo y recibiendo su salario mensual correspondiente. Este es un perfecto ejemplo de lo que Descartes trato de inculcarnos con su frase ¨Coito Ergo Sum¨ ¨Pienso luego existo¨.

Ortega y Gasset por su parte nos dice que ¨Soy yo y mis circunstancias¨. El se quiere referir a que yo soy responsable de lo que hago. Si bien Descartes nos dice que Yo pienso, luego existo, enmi opinión creo que tiene una afiliación con la frase de Ortega y Gasset puesto a que si yo pienso, después existo, mis circunstancias van a ser favorables, o sea, no voy a tener nada en que lamentarme. Para mí, la vida se basa en ¨Pensar con sabiduría, actuar con responsabilidad¨. ¿Por qué me baso en esto? Sencillo, si yo pienso bien lo que quiero hacer, sin apuros, mi yo interno está seguro de loque yo quiero hacer así actuó sin temor y mi circunstancia sería favorable para mí y mi yo. Yo tengo el poder de mi misma, yo soy la que me manejo y yo soy la que pienso las cosas que quiero hacer. Nadie puede pensar igual que yo, nadie puede hacerme pensar como ellos quieren. Yo y solamente yo tengo el poder y el derecho de hacer lo que mi yo interno quiere que haga; claro, pensando antes deactuar. Retomando el tema de los maestros y poniendo en práctica la frase de Ortega y Gasset, los maestros tendrían que tener conciencia de lo que están haciendo no por ellos si no porque los alumnos son los más perjudicados en esto pero como ellos solo están interesados en ellos mismos no se dan cuenta el daño que les causan. Me he estado fijando que los maestros salen a las calles a tirar...