problematica social contemporanea

PROBLEMÁTICA SOCIAL CONTEMPORANEA
TERCER AÑO
- Esta asignatura propone el abordaje de distintas problemáticas que vive el
hombre de hoy, sus orígenes y/o causas y las respuestas o actitudes que
asume, ya sea en forma individual, como en grupo social o como sociedad
organizada.
- El enunciado de las mismas tiene un sentido orientador ya que la propia
naturaleza de la signaturapropone un marco de libertad para la selección de
contenidos. Únicamente se señala que los temas a abordar deberán estar
vinculados con los problemas que caracterizan la vida contemporánea en lo
político, social y cultural, partiendo siempre de la realidad más cercana al
alumno.
- El tratamiento de estos temas implica su abordaje desde distintas vertientes
del conocimiento, habida cuenta dela complejidad de los mismos, y en lo
posible, su articulación con otras asignaturas del plan de estudios.
- Dicho tratamiento presupone un análisis previo del marco histórico
contemporáneo que incluya temas como:
- Cambios y crisis de la economía capitalista.
- Experiencia socio-culturales y políticas en el marco de la
sociedad industrial: - El demo-liberalismo, el nazi-fascismo, elsocialismo.
- Las guerras mundiales y sus consecuencias.
TEMAS SUGERIDOS
Crisis Sociales y Familiares
- Juventud: ¿escepticismo individualista o desencanto generacional?
- Participación de la mujer.
- Familia y sociedad de consumo.
- Relaciones familiares en un contexto de crisis. Roles y conflictos.
La globalización de la economía
- Organizaciones internacionales y deuda externa.- El Primer Mundo y el Mundo Subdesarrollado.
- Ensayos de Integración Económica regionales.
- Crisis locales y efectos generales. Política recesiva y condiciones de trabajo.
Sistemas Políticos actuales
- Poder político y participación restringida.
- Organizaciones Sociales y necesidades populares.
- Corrupción y factores de poder.
- Irrupción de grupos xenófobos.
- ¿El fin de lasideologías?
Violencia y Marginalidad
- Drogadependencia.
- SIDA.
- Delincuencia.
- Discriminación.
- Niñez (abandonada)
- Ancianidad (desprotegida) 1121
Ciencia y Tecnología
- Procesos tecnológicos.
- Las comunicaciones.
- La realidad virtual.
Educación
- Educación permanente.
- Escuela y Comunidad.
- Procesos educativos y mundo del trabajo.
- Analfabetismo ymarginalidad social.
Medio Ambiente
- Políticas de Estado.
- Contaminación ambiental.
- Movimientos ecologistas.
- La desertización del planeta.
- Reservas ecológicas y políticas

Capitalismo
Hong Kong, es una ciudad autónoma de China con un modelo económico capitalista con altos "índices de libertad económica" que la hace muy diferente del resto de la economía China (caracterizada por bajos"índices de libertad económica"). Según algunos estudios esto ha permitido a Hong Kong ser una de las economías más prósperas del planeta,[cita requerida] con un PIB per cápita y un IDH muy altos.
El capitalismo se forma por medio de la propiedad privada de los medios de producción y la libertad de gestionarlos. En la imagen un ejemplo de empresa privada, una heladería en Oxford.
El capitalismo esun orden social en que muchos aspectos están determinados por relaciones económicas asociadas a las actividades de inversión, obtención de beneficios así como al usufructo de la propiedad privada sobre el capital como herramienta de producción.1
En el capitalismo, los individuos y las empresas llevan a cabo la producción de bienes y servicios y el intercambio de los mismos en forma libre vía unmecanismo de mercado. En los sistemas capitalistas además existe una división del trabajo. Además el propósito explícito de la actividad económica es dar beneficios monetarios, dentro de un marco de una cooperación mediatizada por el mercado.2 La distribución, la producción y los precios de los bienes y servicios son determinados por el un mecanismo de mercado. Este mecanismo de mercado se...