Problematica

PROBLEMÁTICA: Falta de comprensión lectora
ESCUELA: “LEONA VICARIO” (Ej. Guadalupe Victoria.) TURNO: Matutino.
GRADO Y GRUPO: “4ºA”

ESTRATEGIA: “Un tema interesante”

Propósito:

Actividades:
De la biblioteca del salón los alumnos escogerán uno libro, sobretodo que sea de su mejor agrado, al tener seleccionado el libro los alumnos comenzaran a leer y elaboraran una fichaen su cuaderno de trabajo la cual tendrá los siguientes puntos:

• El tema que me gusto fue.
• Me gusto porque.
• Lo que no entendí fue.
• Me gustaría saber.

Al haber concluido sus escritos en sus respectivos cuadernos, tendrán que elaborarlas en un papel boom con un dibujo el cual pueda ser acorde al tema, para posteriormente hacer una exposición en la cual podrán dar aconocer el tema que mas haya sido de su agrado, desarrollándolo con las preguntas ya redactadas.

Para finalizar comentaremos cual fue el tema que más les intereso de sus compañeros. E intercambiaremos los libros para leerlo en casa.

MATERIAL DIDACTICO.
• Biblioteca escolar.
• Papel Boom.
• Marcadores.

EVALUACIÓN: Se tomara en cuenta el desenvolvimiento del alumno alexponer.

EVALUACIÓN DE LA ESTRATEGIA:

➢ Entrevista
➢ Cuestionario
➢ Encuesta
➢ Diario
➢ Lista de cotejo.

PROBLEMÁTICA: Falta de comprensión lectora
ESCUELA: “LEONA VICARIO” (Ej. Guadalupe victoria.) TURNO: Matutino
GRADO Y GRUPO: “4ºA”

ESTRATEGIA: “Un tema interesante”

CUESTIONARIO PARA LOS ALUMNOS.

1.- ¿Cuál fue el texto que escogiste?2.- Que te gusto mas del texto?

3.- ¿Qué entendiste del texto que escogiste?

4.- ¿Qué se te hiso mas difícil al estar haciendo tu escrito?

5.- ¿Crees que comprendiste mejor el texto al usar las preguntas?

¿Por qué?

PROBLEMÁTICA: Falta de comprensión lectora
ESCUELA: “LEONA VICARIO” (Ejido Guadalupe victoria) TURNO: Matutino.
GRADO Y GRUPO: “4ºA”

ESTRATEGIA: “Un temainteresante”

ENTREVISTA PARA LOS ALUMNOS.

M=1.- ¿Por qué escogiste ese texto?

A=

M=2.- ¿Qué opinan de la actividad que hicimos para que comprendieras mas el texto?

A=

M=3.- ¿Qué más te hubiera gustado hacer?

M.-4¿Utilizarías esta actividad para comprender algún tema de cualquier materia?

¿Por qué?

A=.-5¿te gusto exponer tu tema?

¿Por qué?

PROBLEMÁTICA: Falta de comprensiónlectora
ESCUELA: “LEONA VICARIO” (Ejido Guadalupe Victoria) TURNO: Matutino.
GRADO Y GRUPO: “5ºA”

ESTRATEGIA: “Un tema interesante”

ENCUESTA PARA LOS ALUMNOS

1.- ¿Te gusto trabajar de esta manera?

Si poquito nada

2.- ¿Qué tanto comprendiste del tema?

Muchopoquito nada

3.- ¿sentiste nervios al exponer?

Si poquito nada

4.- ¿te agradaría volver a repetir esta actividad?

Si no tal vez

5.- ¿sentiste un buenapoyo de tu maestro?

Si no poquito

PROBLEMÁTICA: Falta de comprensión lectora
ESCUELA: “LEONA VICARIO” (Ejido Guadalupe Victoria) TURNO: Matutino.
GRADO Y GRUPO: “5ºA”

ESTRATEGIA: “Un tema interesante”

DIARIO DE CAMPO

PROBLEMÁTICA: Falta de comprensión lectoraESCUELA: “LEONA VICARIO” (Ejido Guadalupe Victoria.) TURNO: Matutino.
GRADO Y GRUPO: “4ºA”

ESTRATEGIA: “Un tema interesante”

LISTA DE COTEJO Y ASISTENCIA

|No. |Nombre del alumno |Asistencia |Cooperación |Comprensión |Evaluación |
|1 | | | |...