Problematica
Páginas: 4 (968 palabras)
Publicado: 13 de julio de 2015
CENTENARIA Y BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE QUERÉTARO
“ANDRÉS BALVANERA”
“Problematica”
Asignatura:
Prof.
Licenciatura en Educación Primaria
Alumna: Erandi Mejia Arellano
grupo 4.3Durante el periodo de estadía en las prácticas docentes en la Escuela Primaria “Espíritu de Juárez”, el alumnado presento un comportamiento bastante activo, pero no de manera favorable, fue engran medida, difícil mantener la atención del grupo, puesto que después de un tiempo de lograr mantener a los alumnos con el mismo interés en el tema comenzaban a presentarse dificultades en lasactividades, tales como: falta de comprensión de indicaciones, déficits de atención y falta de comprensión lectora. Además de la violencia en el comportamiento de más del 50% del grupo.
El alumnadorespondía a la estimulación y condicionamiento por parte del docente; Por ejemplo: el condicionamiento se presentó en los momentos en que le docente recurría a advertencias como:” No saldrán a recreo”,“saldremos más tarde”, “no tendrás permiso de…”, etc., Por otra parte el grupo era estimulado al realizar actividades fuera del aula, con algún dulce o sello.
El estímulo durante las sesiones, fue unaparte realmente significativa y sumamente notoria, el grupo presentaba una inquietud excesiva, sin embargo al momento de ser condicionado con suspender las actividades fuera de aula entre los mismosalumnos se encargaban de intentar controlar a sus demás compañeros evitando desorden, accidentes o cualquier tipo de violencia hacia algún otro de sus compañeros.
Definición de la Problemática:Indiciplina
La disciplina es un hábito fundamental ya que te ayuda a forjarte como una persona responsable dentro de cualquier contexto en que el individuo se desenvuelva. Sin embargo, la situación quepresentan los alumnos de 3er. Grado Grupo B es sumamente carente ante este.
A esto se le aúna la falta de valores morales, no sólo dentro del alumnado, si no del contexto en general ya que es...
“ANDRÉS BALVANERA”
“Problematica”
Asignatura:
Prof.
Licenciatura en Educación Primaria
Alumna: Erandi Mejia Arellano
grupo 4.3Durante el periodo de estadía en las prácticas docentes en la Escuela Primaria “Espíritu de Juárez”, el alumnado presento un comportamiento bastante activo, pero no de manera favorable, fue engran medida, difícil mantener la atención del grupo, puesto que después de un tiempo de lograr mantener a los alumnos con el mismo interés en el tema comenzaban a presentarse dificultades en lasactividades, tales como: falta de comprensión de indicaciones, déficits de atención y falta de comprensión lectora. Además de la violencia en el comportamiento de más del 50% del grupo.
El alumnadorespondía a la estimulación y condicionamiento por parte del docente; Por ejemplo: el condicionamiento se presentó en los momentos en que le docente recurría a advertencias como:” No saldrán a recreo”,“saldremos más tarde”, “no tendrás permiso de…”, etc., Por otra parte el grupo era estimulado al realizar actividades fuera del aula, con algún dulce o sello.
El estímulo durante las sesiones, fue unaparte realmente significativa y sumamente notoria, el grupo presentaba una inquietud excesiva, sin embargo al momento de ser condicionado con suspender las actividades fuera de aula entre los mismosalumnos se encargaban de intentar controlar a sus demás compañeros evitando desorden, accidentes o cualquier tipo de violencia hacia algún otro de sus compañeros.
Definición de la Problemática:Indiciplina
La disciplina es un hábito fundamental ya que te ayuda a forjarte como una persona responsable dentro de cualquier contexto en que el individuo se desenvuelva. Sin embargo, la situación quepresentan los alumnos de 3er. Grado Grupo B es sumamente carente ante este.
A esto se le aúna la falta de valores morales, no sólo dentro del alumnado, si no del contexto en general ya que es...
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