Problematicas del infante

FUNDAMENTACIÓN.

PROBLEMATICAS DEL INFANTE EN EL FACTOR (CUIDADOR-INFANTE).
Una de las características más importantes del ser humano, es su capacidad de formar y mantener relaciones y de estas dependen muchas características que los individuos desde pequeños desarrollan.
Las relaciones humanas toman muchas formas, pero las más intensas, las que producen mayor placer y a veces mayor dolor,son aquellas con la familia. Dentro de este círculo interno de relaciones íntimas, quedamos vinculados unos a otros con un vínculo emocional.
Todos tenemos formas diferentes de expresar o sentir el afecto por las personas en este caso la familia. Algunos parecen ser naturalmente capaces de amar y establecer relaciones íntimas, pero a otras personas se les dificulta hacer amistad con otras persona odesenvolverse en un ambiente de personas, puesto que no tienen suficientemente desarrollada esta capacidad.
Tanto la capacidad como el deseo de formar relaciones emocionales están asociados a la organización y funcionamiento de partes específicas del cerebro humano, así como al equilibrio de los neurotransmisores (sustancias químicas que permiten la transmisión del impulso nervioso y susconexiones). Así como el cerebro nos permite ver, oler, gustar, pensar y movernos, también es el órgano que nos permite amar o no amar. Estos sistemas cerebrales que nos permiten formar y mantener relaciones, se desarrollan durante la infancia. Las experiencias durante estos primeros y vulnerables años del desarrollo evolutivo de un individuo, influyen significativamente en el moldeado de la capacidadpara formar relaciones íntimas y emocionalmente saludables.
En el campo del desarrollo infantil, el apego se refiere a un vínculo específico y especial que se forma entre madre-infante o cuidador primario-infante. El vínculo de apego tiene varios elementos claves:
1. Es una relación emocional perdurable con una persona en específico.
2. Dicha relación produce seguridad, sosiego, consuelo,agrado y placer.
3. La pérdida o la amenaza de pérdida de la persona, evoca una intensa ansiedad. Los investigadores de la conducta infantil entienden como apego la relación madre-infante, describiendo que esta relación ofrece el andamiaje funcional para todas las relaciones subsecuentes que el niño desarrollará en su vida.

Una relación sólida y saludable con la madre o cuidador primario, seasocia con una alta probabilidad de crear relaciones saludables con otros, mientras que un pobre apego parece estar asociado con problemas emocionales y conductuales a lo largo de la vida.
En base a la estrecha relación entre el infante y el cuidador, es importante destacar la importancia de este laso, puesto que el apego afectivo genera diferentes características en un infante como lo puedenser:
* Los niños con estilos de apego seguro, son capaces de usar a sus cuidadores como una base de seguridad cuando están angustiados. Ellos tienen cuidadores que son sensibles a sus necesidades, por eso, tienen confianza que sus figuras de apego estarán disponibles, que responderán y les ayudarán en la adversidad. En el dominio interpersonal, las personas con apego seguro tienden a ser máscálidas, estables y con relaciones íntimas satisfactorias, y en el dominio intrapersonal, tienden a ser más positivas, integradas y con perspectivas coherentes de sí mismo.
* Los niños con estilos de apego evasivo, exhiben un aparente desinterés y desapego a la presencia de sus cuidadores durante períodos de angustia. Estos niños tienen poca confianza en que serán ayudados, poseen inseguridadhacia los demás, miedo a la intimidad y prefieren mantenerse distanciados de los otros.
* Los niños con estilos de apego ansioso-ambivalente, responden a la separación con angustia intensa y mezclan comportamientos de apego con expresiones de protesta, enojo y resistencia. Debido a la inconsistencia en las habilidades emocionales de sus cuidadores, estos niños no tienen expectativas de...