problematicas en la salud publica en los niveles de atencion y prevencion

Páginas: 7 (1621 palabras) Publicado: 4 de noviembre de 2013
PROBLEMATICAS QUE INFLUYEN EN EL PROCESO SALUD-ENFERMEDAD Y PARTICIPACION DEL PROFESIONAL DE ENFERMERIA EN SALUD PUBLICA EN LOS TRES NIVELES DE ATENCION TOMANDO EN CUENTA LOS NIVELES DE PREVENCION.

Una de las problemáticas que influye en el proceso salud-enfermedad es la dificultad de poder definirlas, debido a que no podemos decir a ciencia cierta que la salud es la ausencia de laenfermedad, y que la enfermedad es la ausencia o falta de salud. Para poder comprender mejor que es el proceso salud-enfermedad es necesario, que tengamos en cuenta que tanto la salud como la enfermedad son dos grados de variación biológica, los cuales son en si el resultado del éxito o del fracaso del organismo para adaptarse física, mental y socialmente a las condiciones de nuestro ambiente. Por lo tantopodemos decir que un individuo es sano siempre y cuando demuestre una armonía física, mental y social con el ambiente que lo rodea incluyendo sobre todo las variaciones de tal forma que pueda seguir contribuyendo con su trabajo productivo y social al bienestar individual y colectivo.
Algunas de las variables que podemos observar sobre la salud, se encuentran entre los factores biológicos que nosrodean, en los estilos de vida, en el hábitat, en el nivel de vida poblacional, en el nivel educacional, en la calidad y cantidad de alimentación, en las condiciones de trabajo en las condiciones de vivienda y en la participación de la población en la vida social y, en este caso, en las actividades de salud. Como habíamos mencionado anteriormente el proceso salud-enfermedad, se presenta tanto enindividuos como en grupos, con determinadas características socioeconómicas y culturales, es decir el proceso salud-enfermedad está relacionado con la forma en que los seres humanos producen y se reproducen. ¿Cómo participa la enfermería en este proceso salud-enfermedad?, ¿Cuáles son los niveles de análisis con los que se lleva a cabo la investigación de dicho proceso?, ¿Con que recursos cuentacada uno de los niveles de atención y cuáles son sus características principales?, ¿Cuáles son los niveles que se utilizan para la prevención de enfermedades tanto a nivel individual como colectivo?, ¿Cómo debe ser el personal de enfermería para poder llevar a cabo su papel en el ámbito profesional?

La enfermería cumple con diversas funciones en lo que es el proceso salud-enfermedad alguna deellas, es el promover y fomentar la salud, así como el prevenir las enfermedades, tanto aquellas adquiridas por los estilos de vida de cada individuo, como las que son de carácter infecto-contagiosas. Un ejemplo de estas enfermedades es el dengue, el cual se transmite por la picadura de un mosquito, y puede contagiarse al tener contacto directo con el enfermo, al no llevar a cabo las indicaciones yprecauciones necesarias, la enfermería también realiza otras actividades, entre las que podemos encontrar aquellas donde se le da rehabilitación al paciente, de manera física, es decir, cuando este tiene un problema en alguna parte de su cuerpo que le impida realizar sus tareas cotidianas.
Los niveles de análisis que se realizan para entender mejor el proceso salud-enfermedad, son tres:
El primernivel de análisis es aquel que se realiza a nivel individual, es decir, se lleva a cabo solamente en el individuo que padece la enfermedad, y para poder resolver dicho problema de salud, requerimos tanto de la medicina como las ciencias afines que la constituyen como lo son: la biología, la bacteriología, la fisiología, la anatomía, entre otras. Primeramente se debe realizar un diagnóstico, dichodiagnostico nos permitirá iniciar un tratamiento de la enfermedad con el fin de restablecer la salud y eliminar al mínimo las secuelas incapacitantes. Este tipo de análisis se encuentra dentro del modelo unicausal, ya que su principal interés es el de eliminar el o los agentes patógenos, físicos, químicos o mecánicos que ocasionan la alteración de las funciones normales del individuo.
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