problematicas en preescolar comunitario

INTRODUCCION
A continuación presento un escrito que habla sobre algunas de las problemáticas que se encuentran en la comunidad donde yo laboro como instructora comunitaria. Y de cómo influye el contexto de la comunidad, de la escuela y de la familia en la falta de interés para poder eliminar poco a poco esas malas conductas y la importancia de asistir al preescolar ya que aquí se busca crearvalores como la puntualidad, la solidaridad, respeto, la amistad. las problemáticas que más destacan son la falta de higiene, la violencia y la inasistencia de los alumnos.











La comunidad donde yo trabajo se llama El puerto “Sitio por donde corren vientos impetuosos.” y es nombrada así ya que esta comunidad se encuentra en una zona alta en la cual los vientos son masfuertes que en otros lugares.
El puerto es una comunidad pequeña que se encuentra en el municipio de urique en el estado de chihuahua colindando con Bahuichivo. Este pueblo fue fundado en el año de 1998 por el señor Salvador Muñoz y su familia y donde poco a poco se integran mas habitantes contando hasta el día de hoy con aproximadamente 70 habitantes en donde el 45% de la población son indígenas.La mayoría de los habitantes de esta comunidad cuentan con bajos recursos y viven en casas hechas de madera o de adobe que ellos mismos elaboran algunas de las casas de madera tienen huecos que cubren con hule negro o cartón para cubrir el frio, polvo o evitar que algún animal entre a la casa. La mayoría de las casas no cuentan con baño, solo con letrinas, pero algunos habitantes de estacomunidad no viven así ya que son personas que han estudiado y tienen facilidad de relacionarse con las demás personas y son las que gestionan ayuda para la comunidad y que gracias a esas personas el pueblo cuenta con dos escuelas el preescolar comunitario y la primaria.
Algunas de las actividades que realizan las personas de esta comunidad para el sustento de su familia son: la ganadería, endonde los habitantes se dedican a criar animales y venderlos 0 consumirlos, la agricultura, que es en donde se dedican a sembrar maíz , frijol, etc…,en la venta de madera y de obreros en la construcción de la carretera que va desde Bahuichivo hasta Cerocahui.
Mi nombre es Cristela Mendez Carreón y trabajo en la comunidad de El Puerto como instructora comunitaria en el preescolar Niños héroes. Laescuela se encuentra en un terreno amplio y junto a la primaria, el preescolar cuenta con un solo salón pero está muy descuidado ya que no contamos con cerco y los niños de la primaria lo tienen bien rayado, también carece de luz eléctrica, no cuenta con un baño, solo existe una letrina que es compartida con los niños de primaria y tampoco contamos con agua potable pero gracias a la solidaridad dealgunos vecinos de la escuela nos prestan sus llaves para tomar el agua que necesitemos.
En el preescolar cuento con 11 niños que a continuación voy a nombrar.
Jimena de 5 años, Jesús de 5 años , Camila de 5 años, Rodrigo de 5 años, y Daniel de 5 años, todos ellos de 3°, de 2° grado son José Juan de 4 años y Adolfo de 4 años y por último los de primero , Milka, Bladimir, Cristal y Leslie.
5 deellos son indígenas pero no hablan su lengua materna solo el español. En este preescolar se presenta la inasistencia de los alumnos muy frecuentemente.
ANALISIS DE ASISTENCIA MES DE NOVIEMBRE
NOMBRE FALTAS RETARDOS ASISTENCIAS
JIMENA 0 0 19
JESUS 4 0 15
CAMILA 2 3 17
RODRIGO 10 10 9
DANIEL 5 0 14
JOSE JUAN 9 0 10
ADOLFO 10 10 9
MILKA 4 0 15
BLADIMIR 5 0 14
CRISTAL 17 0 2
LESLIE 1 0 18En donde 67 son faltas y 142 son las asistencia en total de estos niños por lo tanto 67 x 100/ 209= 32.05% lo cual es un porcentaje considerable de faltas.
Yo considero que estas inasistencias se deben muchas veces los padres consideramos que la asistencia al preescolar no es tan importante como faltar en la primaria o la secundaria ya que en el primero aunque saque un puntaje bajo todos...