Problematics Socioantropologicas

Historia de la Educación Aborigen en la Provincia del Chaco
(1951-1994)
Preguntas
1) ¿En qué consiste el proyecto? ¿Qué estudia?
2) El proyecto de investigación es un recorte del ProyectoHISTELEA. Explica de qué se trata, cuál es uno de sus objetivos y cómo será concretado.
3) ¿Qué son las prácticas educativas? ¿Y las relaciones interétnicas?
4) Explica la relación entreprácticas educativas y relaciones interétnicas.
5) Expone la relación entre el blanco y el aborigen.
Respuestas
1) El Proyecto se ocupa de las relaciones entre el blanco y el aborigen en elespacio educativo formal. Para ello estudia determinadas dimensiones de las prácticas educativas: a) los textos escolares como soporte del curriculum y b) los programas de educación para comunidadesaborígenes. Se circunscribe al nivel primario de la provincia del Chaco entre 1951-1994.
2) El proyecto de investigación es un recorte del Proyecto HISTELEA: Historia de la lectura y la escritura en laArgentina: del Catón catequístico al ordenador, con sede en el Área de Historia de la Educación del Departamento de Educación de la UNLu. Uno de los objetivos de ese Proyecto es el relevamiento yanálisis de las políticas de educación en relación con las comunidades aborígenes. La cátedra Historia General de la Educación del Departamento de Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades,en cuyo marco se realiza esta investigación, fue invitada para la concreción de dicho objetivo.
3) Las prácticas educativas que se generaron respecto de los aborígenes en el sistema educativoformal, pueden ser descritas como la resultante de la relación entre la cultura occidental y la cultura aborigen. Se considera a las prácticas educativas como un objeto de análisis compuesto por dosdimensiones:
a- las prácticas relacionadas con la temática aborigen y dirigidas al conjunto de la población escolar. Se circunscribe a las informaciones, concepciones, valores e imágenes sobre los...