Problematizacion

FECHA DE ENTREGA, SETIEMBRE 11 DE 2010

Estudio independiente. Sesenta (60) horas de dedicación, para planificar y ejecutar las siguientes actividades,
• Lecturas modulo
• UNIDAD 1. MOMENTOSDE LA INTERVENCION Y PRINCIPIOS FUNDAMENTALES.

• Capitulo 1. MOMENTOS DE LA INTERVENCION. Realiza Un informe de cada uno de los 5 momentos. Y responda cada una de las preguntas que hay en elmodulo al terminar cada momento, o lección.

• Capitulo 2. PRINCIPIOS FUNDAMENTADORES DE LA INTERVENCION PSICOSOCIAL DE LA COMUNIDAD.
• Realiza un mapa conceptual de los principios.
• Realiza unensayo del capitulo 2, teniendo presente las 5 lecciones.
• Responde a las preguntas del modulo después de cada lección.

Preparar exposición de las actividades individuales y de pequeñogrupo.

FECHA DE ENTREGA: OCTUBRE 02 DE 2010

Capitulo 3. DECOSTRUCCION Y COCONSTRUCCION DE LOS PROCESOS PSICOSOCIALES.
• Realiza un ensayo del capitulo 3. teniendo presente las 5 lecciones.
•Responde las preguntas de cada lección del modulo.

Trabajo en pequeño grupo. Trabajo colaborativo con dos (2) o tres (3) pares máximo, para las siguientes actividades.
- Ubique un grupo social,delimite población u muestra

• Diseñe una entrevista en profundidad sobre el tema representación social de educación de niños y niñas u otro tema que consideren importante, aplícala a cincopersonas.
• Presentar la interpretación de la información recolectada en la técnica e instrumento de recolección de información entrevista en profundidad
• Socializar los resultados

Apoyarse enotras fuentes bibliográficas DELGADO Y GUTIERREZ métodos y técnicas cualitativas de investigación social

FECHA DE ENTREGA: OCTUBRE 23 DE 2010

UNIDAD 2. MODELO CUALITATIVO. ENFOQUE METODOLOGICOIAP

• Realiza un cuadro comparativo entre instigación cualitativa. Y IAP.
• Realiza un ensayo del capitulo 1 y capitulo 2.
• Responde las preguntas de cada lección del modulo. Cáp. 1 y Cáp....