proced

 Paulov Watson
Ei prod RI autom no aprendida
EN prod sin respuesta antes de cond
EI genera respuesta de manera natural
EC no prod resp pero +EI varias ocasiones se condiciona se aprende
RInatural no necesita
RC desencadenada por EC aprendido entrenam
Adquisición periodo en q se adquiere la asociación
Extinción cuando el ec (campana) la fuerza rc baja
Ei ri En riEn+cond rc
Waltson el comp se puede entender al studiar y modif el ambiente Condicionamoperante aprendizaje en q se fortalece o debilita un comport voluntario
Skinner ratas castigo las leyesgenerales aprendizaje
son las mismas para todos
Condicionamiento instrumental el ambiente limita las posibilidades de recompensa.
Thorndike ensayo error los animales no tienen intelig ni alma solorespondían a determin estímulos del medio si interactuaban con el medio se producia respuesta.
3 leyes efecto ejercicio ley disposición
Efecto actos eliminados o fijados dependiendo de las consecuenciasEstados satisfactorio se aprenden recompensa refuerzo
Estados insatisfactorios se eliminan castigo
Ley ejercicio actos mayor repetición a mas repeticiones se hará de mejor ejecucion
Leydisposición atención motivación desarrollo

Estímulos reforzadores
Primarios satisface necesidades bilógica hambre comida
Secundarios cuya cualidad de refuerzo proviene de su asociación con un refuerzoprimario dinero para comprar alimento agua sexo descanso
Tangibles fichas estrellas felicitaciones besos
R positivo estimulo añadido al entorno increm respuesta. pago
Ref negat la acción elimina unelemento – incrementa respuesta
Estimulo factor quimico físico mecan q consigue generar una reacción
Reforzamiento proceso por el cual un estímulo aumenta la prob de q se repita un comport anteriorReforzador todo estimulo q aumenta la prob de que ocurra denuevo un comport anterior
Modelamiento proceso q enseña un comport copmplejo recompensando aproximaciones cada vez mas cercanas a la...