procedimiento heuristico

PROCEDIMIENTO HEURÍSTICO
La heurística como disciplina científica, se caracterizó como un método de enseñanza mediante el cual se le plantean a los alumnos impulsos que facilitan la búsquedaindependiente de problemas y solución de éstos, donde el maestro no le informa a los alumnos los conocimientos terminados, sino que los lleva al redescubrimiento de las suposiciones y reglascorrespondientes, de forma independiente.
El objetivo principal de la Heurística es investigar las reglas y métodos que conducen a los descubrimientos, y a las invenciones, e incluye la elaboración deprincipios, reglas, estrategias y programas, que facilitan la búsqueda de vías de solución a tareas de carácter no algorítmico de cualquier tipo y de cualquier dominio científico o práctico.
Principio deanalogía
" La analogía, como un factor heurístico positivo, puede ayudar en tres direcciones:
1. Puede aplicarse para que los alumnos descubran una proposición nueva para ellos, y la formulen;
2.Puede sugerir el método y el procedimiento para la demostración de una Proposición nueva;
3. Puede sugerir la vía para la resolución de un problema, de un ejercicio.
Principio de reducción
Esteprincipio puede ser utilizado de cuatro formas, éstas son:
• La reducción de un problema a otro ya resuelto.
• La reducción consiste en transformar lo desconocido acudiendo a lo conocido.
Principiode inducción
Consiste en llegar a la suposición de que existe una relación general, a partir del análisis de una serie de resultados particulares.
Existen dos estrategias heurísticas que pueden seraplicadas a cualquier tipo de ejercicio estas son:


• El trabajo hacia delante o método sintético.
• El trabajo hacia atrás o método analítico.
El trabajo hacia delante se caracteriza porpartir de los datos y deducir de ellos lo que se busca, apoyándose en los conocimientos que se tienen, de manera que se obtenga la cadena de ideas que permite elaborar el plan de solución.
La...