procedimiento para asignar calificaciones

PROCEDIMIENTOS PARA ASIGNAR CALIFICACIONES
No estadísticos:
Decimal Absoluto: se toma en cuenta la totalidad de las preguntas y a partir de estas se establece la siguiente proporción:Decimal relativo: Se parte del alumno que obtuvo más aciertos:

Estadísticos: se caracterizan xq hacen uso o recurren a ciertos estadísticos como ()
Se basa en el polígono de frecuencias.Medidas de Tendencia Central










Tablas
Cuadro de distribución de frecuencias

Intervalo clase
PM o MC




1
33-39
36
5
180

6480Tabla de asignación de calificaciones decimal (absoluto/relativo)
aciertos

Calif. inicial
Calif. final
observaciones
94
2
8.5
9.0

94
2
10
10


Estadístico
Intervalo
Calif.

%90 o más
10
3
6

Para los 3 procedimientos
Alumnos

%
A
32
64
R
18
36
T
50
100










PROCEDIMIENTOS PARA ASIGNAR CALIFICACIONES
No estadísticos:
Decimal Absoluto: setoma en cuenta la totalidad de las preguntas y a partir de estas se establece la siguiente proporción:


Decimal relativo: Se parte del alumno que obtuvo más aciertos:Estadísticos: se caracterizan xq hacen uso o recurren a ciertos estadísticos como ()
Se basa en el polígono de frecuencias.

Medidas de Tendencia CentralTablas
Cuadro de distribución de frecuencias

Intervalo clase
PM o MC




1
33-39
36
5
180

6480

Tabla de asignación de calificaciones decimal (absoluto/relativo)
aciertos

Calif.inicial
Calif. final
observaciones
94
2
8.5
9.0

94
2
10
10


Estadístico
Intervalo
Calif.

%
90 o más
10
3
6

Para los 3 procedimientos
Alumnos

%
A
32
64
R
18
36
T50
100










PROCEDIMIENTOS PARA ASIGNAR CALIFICACIONES
No estadísticos:
Decimal Absoluto: se toma en cuenta la totalidad de las preguntas y a partir de estas se establece la...