Procedimientos Investigacic3b3n Trumbull


COMPENDIO DE PROCEDIMIENTOS
PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA HISTORIA



PROCEDIMIENTOS PARA ANALIZAR UNA IMAGEN
1.
Identificar la imagen: tipo de imagen (pintura, fotografía, grabado,cartel, caricatura), autor, tema, lugar, fecha, características técnicas (color, tamaño)
2.
Obtener información a través de una observación de las imágenes, partiendo de lo general a lo particular.
3.Describir las escenas de los diferentes planos (de los más próximos a los más lejanos)
4.
Explicar el significado de la escena, situarla en el contexto histórico de la época.
5.
Redactar un comentario.Introducción con datos que identifiquen la imagen representada, desarrollo (se centra en el acontecimiento representado, destacando los hechos más importantes y las circunstancias históricas, asícomo el punto de vista del autor. La Conclusión debe contemplar una valoración del significado histórico de la fotografía como fuente de información.


PROCEDIMIENTO PARA ANALIZAR UN DOCUMENTO ESCRITO1.
Identificar:
Quien es el autor, de qué trata el texto, fecha y lugar en que fue escrito
Naturaleza del texto: político (discurso, manifiesto), jurídico (leyes, tratados), económico (contratosestadísticas), testimonial (memorias, diarios). Por último, los textos también se pueden clasificar en públicos o privados.
Tipo de fuente: primaria (escrito en la misma época en que ocurrió el hecho)secundaria (el texto es escrito es época posterior).
2.
Analizar:
Subrayar las palabras claves y la idea principal de cada párrafo.
Relacionar las ideas principales con el contexto histórico.
3.Explicar lo que el autor quiere comunicar.
4.
Interpretar el contenido del texto, teniendo en cuenta las circunstancias históricas en que se escribe (aspectos sociales, económicos, etc. Con los que serelaciona, destacando las causas y consecuencias. Emitir un juicio sobre el texto.
5.
Redactar el comentario: Introducción (identificación del tema), desarrollo (análisis y explicación) y conclusión...