Procedimientos

Cesar Valentín López Cazares
2º grado Grupo “B”
Orientación educativa y Proyecto de vida.
Evaluación 3er. Parcial

Si estoy de acuerdo, ya que en realidad es lo que se estáviviendo en esta sociedad de adolecentes, sabemos que a nuestra edad no nos pueden dar muchos empleos, pero podemos aportar en la casa ayuda a nuestros padres, estudiando y echándole ganas a laescuela. Yo le respondería a la persona que escribió esto, que es muy buen trabajo ya que nos dice toda la verdad sobre la sociedad adolecente de hoy en día, mi argumentación seria que los adolecentestenemos que trabajar pero que nos den la oportunidad de hacerlo, ya que en muchos lugares no nos darían la oportunidad de trabajar por la edad que tenemos, del estudio estoy de acuerdo que muchos jóvenesno estudian pero no solo seria por culpa de ellos, sino también de los padres que no han sabido tener el poder sobre ellos, los dejan que hagan lo que quieran sin importarles, ya hasta que ven lasconsecuencias de los actos de sus hijos es cuando se ponen a reprochar sobre como educaron a sus hijos, los padres también deberían de ayudar a sus hijos a tomar decisiones sobre su proyecto de vidapara que vean que cosas pueden ser malas y que cosas pueden ser buenas en un futuro.
Yo utilizaría la estrategia del FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas) Ya que con esa estrategianos vamos dando cuenta de cada cosa que le sucede al joven adolecente, por ejemplo cuales serian sus fortalezas para buscar un trabajo, o para empezar a estudiar algo que le guste, llegar a vertodas sus fortalezas y de ahí tomar la decisión de lo que sería mejor para él, checar las oportunidades que tiene el joven, tanto físicas como económicas, ya que si no cuenta con las oportunidadeseconómicas adecuadas no podrá tener estudios, es decir ayudar al joven para que encuentre una escuela que al mismo tiempo le permita trabajar, para así tener poco a poco mejor oportunidad de empleo, las...