Procesadores de textos

Actividades (1)
1. ¿Investiga en que campos laborales tienen aplicación los procesadores de texto?
2. ¿Que procesadores de texto son más populares?
3. ¿Que actividades se pueden hacer con losprocesadores de texto?

PRIMERACOMPETENCIA
APRENDE HACIENDO
1. CREAR, DISEÑAR, DAR FORMATO Y EDITAR EL DOCUMENTO
1.1 ¿en donde se puede aplicar?

Actividades (2)
1. Investiga que diferenciaexiste entre crear un texto y diseñar un documento
2. Investiga tres formas para establecer un formato de texto
3. Escribe y comparte opiniones con tus compañeros acerca de las dos actividadesanteriores y obtén una conclusión
1.2 LA PRACTICA Y EL CONOCIMIENTO FORMAN AL EXPERTO
1.2.1 EMPIEZA FÁCIL
Reflexiona sobre cual seria el principal uso de la computadora si no existieran los procesadores detexto
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Discútelo con tus compañeros de grupo y escribe la conclusión____________________________________________________________

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Actividades (3)
1. ¿Qué es un procesador de textos?
2. Menciona cualquiera de las formas de ingresar al procesador de textos de Microsoft.
3. Ejecuta lasiguiente ruta para entrar al programa Word.
Inicio/programas/Microsoft Word
4. Ejecuta el programa Word desde el escritorio de trabajo
5. Investiga otra forma para acceder al procesador de textos1.2.1.1 SINTESIS
Es importante afirmar lo que has aprendido, para ello resuelve los siguientes ejercicios relacionados al ambiente de operación del procesador de textos.
1. Ingresa al procesador detexto utilizando alguna de las formas mencionadas en la guía

2. Identifica las siguientes barras del procesador de textos y coloca la respuesta indicada.

3. Ejecuta la salida del programautilizando una de las tres formas vistas.
4. Identifica y coloca el nombre completo de las barras del programa Word.
a)
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