PROCESADORES

Páginas: 2 (457 palabras) Publicado: 12 de abril de 2015
Por: Orson Chapa T158

PROCESADOR

*¿QUE ES UN

PROCESADOR?

Es el cerebro del
sistema, encargado de
procesar toda la
información.
Prácticamente, todo
pasa por él, ya que es el
responsable deejecutar
todas las instrucciones
existentes.
Mientras más rápido
vaya el procesador, más
rápido serán ejecutadas
las instrucciones.

Ancho de banda y velocidad del reloj
Hay dos factores que regulan,banda y la velocidad de la transferencia
de datos. Éstos son el ancho de la velocidad del reloj. El ancho de banda
es análogo a una autopista en hora pico, embotellada de autos: más
autos pueden pasara través de una autopista de ocho carriles que una
ruta de dos. La velocidad del reloj es análoga al límite de velocidad en la
autopista. Más autos pueden pasar a un determinado momento, si el
límitede velocidad es de 70 en lugar de 50. El ancho de banda en las
computadoras se mide en bits o porciones individuales de datos. La
velocidad del reloj se mide en MHz o frecuencia.

TIPOS DEPROCESADORES

*Procesadores de un solo
núcleo
 Los procesadores de un solo
núcleo, son ejemplo los
procesadores 286, 486,
Pentium, Pentium II, Pentium
III.
*Procesadores de dos
núcleos
 Los procesadores de dosnúcleos actúan cooperando en
cierta medida al distribuirse los
diversos procesos entre cada
uno de los dos núcleos,
agilizando el rendimiento del
procesador. Un ejemplo es el
Core 2 duo.
*Procesadoresde 4 núcleos
 Son procesadores que en un
solo Kit de procesador, poseen
cuatro unidades físicas de
procesamiento de datos, lo que
agiliza los trabajos.
*Procesadores multinúcleos
 En esta categoríaentran

*MAYORES

PRODUCTORES
DE
PROCESADORE
S

Los mayores productores de
procesadores en el mundo,
son grandes empresas con
tecnología para fabricar
procesadores competitivos
para computadoras:
 Intel (que domina el
mercado)
 AMD
 Vía e IBM, (que fabrica
procesadores para otras
empresas, como
Transmeta)

*Mantenimiento
preventivo del
procesador

*1. se retiran los tornillos de la tapa...
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