proceso administrativo

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD 2:
1. El docente entrega a los estudiantes el artículo “Introducción al proceso administrativo” para que se lea y analice previa a la sesión presencial, adicionalmenteprofundizarán con una investigación individual sobre el proceso administrativo y las áreas funcionales de la organización.
2. En la sesión presencial, los estudiantes organizaran grupos máximo de 5estudiantes mínimo tres para plantear de una manera grafica cómo funciona el proceso administrativo en las empresas (Taller 3), para ello los estudiantes utilizaran cartulina, marcadores, recortes derevista entre otro, luego de 10 minutos (según cantidad de equipos) presentaran su modelo a sus demás compañeros.
3. Al terminar el docente debe realizar una retroalimentación de la actividad,reafirmar conceptos y aclarar posibles dudas.
RECURSOS:
Lectura “Introducción al proceso administrativo”
Taller 3 “Construyamos el proceso administrativo”
Cartulina, marcadores, revistas, pegante,cinta pegante

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Describe la administración como un proceso organizado presente en el desarrollo de las actividades organizacionales y personales
Elabora un esquema en elque muestra el proceso administrativo organizado, el alcance y finalidad de cada una de sus fases.
Analiza y explica las fases del proceso administrativo a partir del análisis de situaciones y casosempresariales
EVIDENCIAS
Modelo del proceso administrativo presentado por los grupos.
Herramienta de evaluación

INDUCCIÓN AL PROCESO ADMINISTRATIVO
(Lectura)

INTRODUCCIÓN

Desde finalesdel siglo XIX  se ha definido la administración en términos de cuatro funciones específicas de los gerentes: la planeación, la organización, la dirección y el control. Aunque este marco ha sido sujeto a cierto escrutinio, en términos generales sigue siendo el aceptado. Por tanto cabe decir que la administración es el proceso de planificar, organizar, dirigir y controlar las actividades de los...