Proceso cognitivos basicos

2.4. La interpretación cognitiva del aprendizaje
Dos formas de entender el aprendizaje:
• Desde el conductismo:
o El aprendizaje se fundamenta en el emparejamiento o asociación de EC con el EI.o Lo que el animal aprende es una nueva respuesta, la RC, ante la presentación del EC.
• Desde la concepción cognitivista:
o Lo que el animal aprende es que el EC predice o anticipa al EI.
oAprender es formar una nueva estructura mental, que indirectamente se manifiesta en la conducta.
o Estas estructuras mentales serán distintas para distintos psicólogos cognitivos:
 Mapascognitivos (Tolman)
 Fuerzas asociativas (Rescorla y Wagner)
 Parámetros de información (Mackintosh)
 Estímulos interiores (controversia Amsel–Capaldi)
 Procesos cognitivos del aprendizajeobservacional (Bandura).

3. LOS PROCESOS COGNITIVOS
Definición: son aquellos procesos psicológicos por los que los animales y el hombre procesan información del medio ambiente.
Tipos
• Inferiores:comunes al hombre y los animales: percepción y memoria.
• Superiores: exclusivos del hombre: pensamiento y lenguaje.

Analogía con el ordenador
• Idea fundamental: el hombre, los animales y elordenador se caracterizan por procesar información.
• Hardware: el cerebro
• Software: los procesos cognitivos (mente en los humanos).
Entendemos por “proceso” la sucesión de estados por laque un determinado ente se transforma. En lo cognitivo, ese ente es una representación (algo mental), que se transformará mediante la aplicación de un algoritmo (programa o simple operación decálculo).
3.1. Los procesos inferiores
3.1.1. La percepción
Definición: proceso por el que se organizan los datos sensoriales producidos por la estimulación ambiental.
Diferencias con:
• Lasensación: en la percepción hay una organización de los datos.
• La memoria: la percepción ofrece algo presente, actual.
• El pensamiento: la percepción utiliza representaciones sensoriales, el...