Proceso Cognoscitivo Y Censo Persepcion

Unidad V – Proceso cognoscitivo
Diversidad teórica de la inteligencia
La habilidad teórica es la aptitud para captar relaciones abstractas, o sea que no pertenece al mundo que percibimos a simple vista sino a las producciones conceptuales de nuestros pensamientos.
Los números son entidades abstractas porque no existen en la realidad, sino que son símbolos que representan cantidades, formasespaciales, magnitudes, estadísticas, etc.
Los números fueron creados por el hombre aunque algunos filósofos como Pitágoras afirmen que la esencia de la realidad es el número y que para algunas creencias místicas los números tengan un significado sagrado.
Las relaciones teóricas para ser científicas se rigen por la lógica y pueden expresar el funcionamiento de la realidad de esta forma, siendo ésta labase de la ciencia teórica.
Una fórmula matemática puede explicar racionalmente un fenómeno y permite formular leyes para llegar a poder predecir acontecimientos.
Una teoría es una idea y parte de una pregunta que surge por intuición o especulación.
Las intuiciones son los conocimientos inmediatos de la realidad o sea percepciones sin reflexiones lógicas previas, que surgen a partir de laobservación y la necesidad de satisfacer la curiosidad natural del hombre sobre él mismo y su entorno.
Esta necesidad de conocer también está relacionada con la adaptación del hombre a su ambiente cuando las condiciones de vida atentan contra su supervivencia.
De estas preguntas que se hace el hombre se formulan las hipótesis que deberán ser confirmadas en la práctica en forma universal, para seraceptadas como conocimientos científicos.
La capacidad de teorizar se relaciona con la facilidad para captar totalidades, es decir, poder ver el orden y la coherencia racional en el desorden y el caos.
Algunos sectores de opinión consideran la teoría como una habilidad contraria a la práctica, ya que esta última expresa los fenómenos que percibe el hombre como sujeto histórico, mientras que la teoría esun conocimiento independiente y analítico que necesita destruir el objeto de estudio hasta el nivel de partículas si es necesario, para conocerlo, por deducción.
La capacidad teórica le permite al hombre predecir los acontecimientos en forma probable basándose en sus leyes y toda teoría es el intento de comprender la realidad en forma racional, considerando a los fenómenos naturales como hechosregidos por los mismos principios.
Todavía no se ha llegado a saber si en la realidad existe la incertidumbre o el azar. La teoría cuántica funciona aparentemente con este principio, pero aún no se ha comprobado.
Las personas con mayor capacidad teórica tienen un perfil apto para carreras relacionadas con las matemáticas, la física, los cálculos, las estadísticas, la computación, la contabilidad, laquímica y la investigación científica y todas las profesiones u oficios que exijan un buen manejo de símbolos y de relaciones abstractas.



Importancia y evaluación de la inteligencia
Importancia: El ser humano se encuentra constantemente en crecimiento, siendo un ser vivo que si bien está en constante influencia de los estímulos que el medio donde habita le envía, muy por el contrario a lo quesucede con los animales es capaz de poder aislarse de él y seguir sus propias acciones, realizando actos voluntarios en lugar de guiarse por actos instintivos, y permitiendo así la resolución de distintos conflictos y saciando sus necesidades básicas de acuerdo a cada una de estas pulsiones.
Estamos en constante observación de ello, recibiendo en forma permanente datos de todo tipo, siendo éstosdebidamente procesados y transformados en una Información que, en caso de parecernos útil, podemos almacenar en nuestra memoria y poder utilizarla en una ocasión futura, siendo esto el resultado del desarrollo de nuestra inteligencia, considerándose como tal a la utilización de información para poder resolver un conflicto.
El desarrollo de la Inteligencia no está ligado a los conocimientos...