proceso comunicativo


Nombre del autor:
CESAR DAVID HARO ESPINOZA

El proceso comunicativo entre los agentes educativos

1. Investiga en Internet 3funciones o actividades de cada agente que participa en elproceso educativo, así como la forma y canales que utilizan para establecer comunicación.
2. Consulta documentos científicos, académicos e institucionales, que puedes localizar en bibliotecas y revistasdigitales, portales de instituciones educativas, organismos internacionales y no gubernamentales, entre otras.
3. Realiza una comparación con las funciones y actividades que desempeñan los agentesque integran la Prepa en línea-SEP y sus formas de comunicación.
4. Integra la información en la tabla.
5. Después de la tabla, presenta las fuentes de consulta que utilizaste.
6. Nombra elarchivo de la siguiente manera:
Apellidos_Nombre_M0 S2 proceso comunicación



Agente
Educativo
Funciones o actividades en otras escuelas
Funciones o actividades en la Prepa en Línea-SEPPrincipales canales para establecer comunicacióncon ellos
Papel del estudiante
1. Responsable del estudio o aprendizaje.
2. Realizar las actividades o tareas que se le asigna.
3. Participación en clase.1. Responsable del estudio o aprendizaje.
2. Realizar las actividades o tareas que se le asigna.
3. Participación en foros en línea.


Papel del profesor/ facilitador
1. Asesorar al alumnoo estudiante.
2. Revisión de actividades o tareas.
3. Dar un plan o guía de estudio de las materias.

1. Asesorar al alumno o estudiante.
2. Revisión de actividades o tareas.
3. Dar un plan oguía de estudio de las materias.
4. Dar retroalimentación vía correo electrónico.


Papel del tutor
1. Ayudar con dudas o problemas en el ámbito educativo (puede ser un maestro o un alumno)
2.Brinda apoyo actividades académicas
3.
1. Brindar apoyo psicosocial tecnológico y administrativo.
2. Asesora al estudiante para su mejor aprendizaje.
3. Brindar un canal entre estudiantes y...