proceso comunicativo
Páginas: 2 (500 palabras)
Publicado: 29 de abril de 2015
Nombre del autor:
Cruz Meneses Hera Icela
El proceso comunicativo entre los agentes educativos
1. Investiga en Internet 3 funciones o actividades de cada agente que participa en el procesoeducativo, así como la forma y canales que utilizan para establecer comunicación.
2. Consulta documentos científicos, académicos e institucionales, que puedes localizar en bibliotecas y revistas digitales,portales de instituciones educativas, organismos internacionales y no gubernamentales, entre otras.
Realiza una comparación con las funciones y actividades que desempeñan los agentes que integran laPrepa en línea-SEP y sus formas de comunicación.
3. Integra la información en la tabla.
4. Después de la tabla, presenta las fuentes de consulta que utilizaste.
5. Nombra el archivo de la siguientemanera:
Apellidos_Nombre_M0 S2 proceso comunicación
Agente
Educativo
Funciones o actividades en otras escuelas
Funciones o actividades en la Prepa en Línea-SEP
Principales canales para establecercomunicación con ellos
Papel del estudiante
1. El alumno asistira al plantel y cumplira con las tareas y obligaciones.
2.Cumplir y entregar puntual los trabajos y actividades de los libros detexto y libretas.
3. atender las indicaciones del profesor dentro del aula
1.Consulta diariamente las actividades y mensajes participando de manera activa y colaborando con los demásestudiantes..
2.Revisa y tiene presente las fechas límite de entrega de las actividades haciendo entrega en tiempo.
3. Tiene comunicación continua con el facilitador ó tutor por posibles dudas
Canales decomunicación en Prepa en línea:
La comunicación se llevará a cabo por medio de la plataforma, videoconferencias, foros, chat, correo electrónico, mensajería ,
redes electrónicas, avisos.
Papel delprofesor/ facilitador
1. El maestro ó profesor planifica objetivos, contenidos y evaluaciones de los alumnos.
2. Mantiene la disciplina y el orden en el aula.
3. Ayuda a que los alumnos tomen...
Nombre del autor:
Cruz Meneses Hera Icela
El proceso comunicativo entre los agentes educativos
1. Investiga en Internet 3 funciones o actividades de cada agente que participa en el procesoeducativo, así como la forma y canales que utilizan para establecer comunicación.
2. Consulta documentos científicos, académicos e institucionales, que puedes localizar en bibliotecas y revistas digitales,portales de instituciones educativas, organismos internacionales y no gubernamentales, entre otras.
Realiza una comparación con las funciones y actividades que desempeñan los agentes que integran laPrepa en línea-SEP y sus formas de comunicación.
3. Integra la información en la tabla.
4. Después de la tabla, presenta las fuentes de consulta que utilizaste.
5. Nombra el archivo de la siguientemanera:
Apellidos_Nombre_M0 S2 proceso comunicación
Agente
Educativo
Funciones o actividades en otras escuelas
Funciones o actividades en la Prepa en Línea-SEP
Principales canales para establecercomunicación con ellos
Papel del estudiante
1. El alumno asistira al plantel y cumplira con las tareas y obligaciones.
2.Cumplir y entregar puntual los trabajos y actividades de los libros detexto y libretas.
3. atender las indicaciones del profesor dentro del aula
1.Consulta diariamente las actividades y mensajes participando de manera activa y colaborando con los demásestudiantes..
2.Revisa y tiene presente las fechas límite de entrega de las actividades haciendo entrega en tiempo.
3. Tiene comunicación continua con el facilitador ó tutor por posibles dudas
Canales decomunicación en Prepa en línea:
La comunicación se llevará a cabo por medio de la plataforma, videoconferencias, foros, chat, correo electrónico, mensajería ,
redes electrónicas, avisos.
Papel delprofesor/ facilitador
1. El maestro ó profesor planifica objetivos, contenidos y evaluaciones de los alumnos.
2. Mantiene la disciplina y el orden en el aula.
3. Ayuda a que los alumnos tomen...
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