Proceso comunicativo


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El proceso comunicativo entre los agentes educativos

1. Investiga en Internet 3 funciones o actividades de cada agente que participa en el proceso educativo, así como la formay canales que utilizan para establecer comunicación.
2. Consulta documentos científicos, académicos e institucionales, que puedes localizar en bibliotecas y revistas digitales, portales deinstituciones educativas, organismos internacionales y no gubernamentales, entre otras.
3. Realiza una comparación con las funciones y actividades que desempeñan los agentes que integran la Prepa en línea-SEPy sus formas de comunicación.
4. Integra la información en la tabla.
5. Escribe las fuentes de consulta que utilizaste.
6. Nombra el archivo de la siguiente manera:
Apellidos_Nombre_M0 S2 procesocomunicación



Agente
Educativo
Funciones o actividades en otras escuelas
Funciones o actividades en la Prepa en Línea-SEP
Principales canales para establecer comunicación con ellos
Papel delestudiante

1. No tiene espacio para la reflexión pues el saber ya está dado, se le evalúa mediante la medición de conocimientos y no por la generación o construcción de estos.
2. Juega un papel pasivo conpoca independencia cognoscitiva y pobre desarrollo del pensamiento teórico así que desarrolla más un pensamiento empírico que tiene un carácter clasificador.
3. Recibe información en silencio, repite ymemoriza.


1. Participar de manera activa y colaborativa.

2.Promover el logro de mejores resultados que superen la capacidad individual de cada integrante

3.Apoyo mutuo para cumplir los objetivosrequeridos

Foros
Correo electrónico
Diferentes redes sociales (Facebook, whatsapp, twitter, etc.)
Papel del profesor/ facilitador

1. Es el centro del proceso de enseñanza, es la persona con eldominio total del tema.


2. Es el aportador del conocimiento y el único seleccionador y organizador de contenidos, métodos, técnicas, materiales, etc.

3. El docente es a quien le corresponde transmitir...