Proceso de adquisicio de lenguaje

TESIS: La escuela primaria desempeña uno de los papeles mas importantes en el proceso de adquisición del lenguaje, en ella se valora el dominio que los niños tienen de la lengua oral al ingresar a la escuela y se refuerzan los aspectos positivos con los que ya cuentan.

GUION:
1.- Importancia de la estimulación temprana por parte de los padres, respecto al .
habla, uso yretroalimentación.
2.- Papel que desempeña el profesor en el proceso de adquisición del lenguaje
3.- Valorización del uso que le dan los niños al lenguaje.
4.- Importancia de la escuela al fortalecer la expresión oral del niño.

En este presente ensayo se dará a conocer la importancia que tiene la escuela primaria en el proceso de adquisición del lenguaje, ya que este es primordial para eldesarrollo de las capacidades con las que cuenta el niño, específicamente el fortalecimiento de la expresión oral ya que esta es fundamental para poder desenvolverse en la sociedad. El reforzamiento de los padres durante los primeros años del niño, ayuda a que se facilite el proceso durante la estancia en la escuela primaria pues al ingresar los niños ya saben hablar ya que se han dado cuenta deque hablando se pueden satisfacer sus necesidades, es preciso recordar que se aprende a hablar, hablando pero la expresión oral no solo consiste en hablar si no también en saber expresarse con las palabras adecuadas para cada situación y contexto en el que se encuentren, este es uno de los principales objetivos de la escuela primaria, ya que beneficia a los futuros ciudadanos del país que son losniños, son ellos el futuro de nuestra nación, muchos de los niños del país no cuentan con oportunidades de poder reforzar su expresión oral o escrita en lugares ajenos a las instituciones educativas, la gran mayoría aprende a fortalecer su expresión oral o escrita en la escuela, conviene que aprendan de la mejor manera y sobre todo con calidad es por ello que los profesores son pieza fundamentalen este proceso, son los profesores los encargados de corregir, verificar y dar opciones de mejoramiento a los escritos de los alumnos, los dos primeros años en la escuela primaria son fundamentales para la formación de los niños, se debe de tomar en cuenta los conocimientos que el niño trae consigo, pero también es importante que se rescate y se valorice el dominio que los niños han adquirido conrespecto a la lengua oral, ya que durante su crecimiento, se ha empezando con su estimulación por parte de los seres que lo rodean, el uso del lenguaje es primordial durante el segundo año de vida pero más importante todavía es la retroalimentación que se le brinda al niño, ya que es en esta etapa donde se definirá el lenguaje que adquirirá, durante su estancia en la escuela primaria lasoportunidades de hablar serán esenciales en su proceso de adquisición del lenguaje es por eso que el profesor brindara muchas de estas oportunidades en diversas estrategias que el programa educativo le sugiere en la enseñanza del uso de la lengua o bien utilizara estrategias muchas veces ingeniadas por el mismo.
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Hoy en día los grandes puestos de trabajo son otorgados solo a personaspreparadas, el habla es de gran importancia al ingresar al mundo laboral, la educación puede hacer que lleguemos a muchos lugares, pero si nuestra expresión oral es pobre saldremos enseguida de aquellos lugares. Dentro de los objetivos de la escuela primaria el principal consiste en que los niños al salir de ella, sabrán expresarse de manera adecuada, ya que con las estrategias empleadas por el profesor conayuda de la estimulación temprana se lograra este objetivo.
En la condición seis y siete utilizadas por el autor Brian Cambournen en su obra “Lenguaje, aprendizaje y la capacidad para leer y escribir” en 1992, hace referencia a estas mismas, las cuales creo que las más indispensables son estas dos, ya que hablan acerca del uso y de la retroalimentación, creo que las dos condiciones son...