proceso de atención en el adulto mayor

PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA EN EL ADULTO MAYOR
QUE ES ADULTO MAYOR
Este es el término o nombre que reciben quienes pertenecen al grupo etáreo que comprende personas que tienen más de 65 años de edad. Por lo general, se considera que los adultos mayores, sólo por haber alcanzada este rango de edad, son lo que se conocen como pertenecientes a la tercera edad, o ancianos.
Proceso deenvejecimiento y vejez
INTRODUCCION
Es una etapa mucho más condicionada por factores sociales y culturales que biológicos.
El principio y el final no es algo determinado. Se inicia cuando el individuo asume responsabilidades sociales, políticas y económicas y finaliza a partir del momento de la jubilación.
Sucesos evolutivos como el matrimonio, los hijos, el trabajo, etc. que condicionan de formanotable esta etapa.
OBJETIVOS
Identificar y comprender los problemas de un adulto y como influyen en el desenvolvimiento eficaz.
Destacar y analizar las intervenciones de enfermería destinadas a ayudar a el adulto con problemas.
JUSTIFICACION
Conocer los principales problemas de la edad adulto es importante, ya que nos ofrece las herramientas para detectar los factores de riesgo de este periodode la vida y en el cual muchos nos encontramos; estableciendo soluciones que nos ayuden a modificar conductas en nuestras propias vidas, las de nuestros familiares y futuros pacientes.
PROCESO DE ENVEJECIMIENTO Y VEJEZ
El envejecimiento es el conjunto de transformaciones y o cambios que aparecen en el individuo a lo largo de la vida: es la consecuencia de la acción del tiempo sobre los seresvivos.
Los cambios son bioquímicos, fisiológicos, morfológicos, sociales, sicológicos y funcionales”.
EL ENVEJECIMIENTO INDIVIDUAL
Está determinado por las condiciones sociales, económicas, ambientales, nutricionales y culturales en las que viven los seres humanos.
EL ENVEJECIMIENTO UNIVERSAL
Toda materia, cualquiera sea su naturaleza, envejece, lo que varía es el tiempo, la forma y elritmo evolutivo, que son propios para cada ser vivo”.
Es progresivo, comienza con el nacimiento y termina con la muerte, evolucionando progresivamente a medida que avanza la vida.
En el hombre, cronológica y clínicamente, el envejecimiento empieza desde el nacimiento.
TEORÍAS DEL ENVEJECIMIENTO
Desde un punto de vista científico, toda teoría designa una entidad sin existencia factual (las teoríasno se ven, ni se sienten, ni se perciben), estrictamente limitada al mundo del pensamiento y del razonamiento.
El estudio científico del envejecimiento surgió después de la Segunda Guerra Mundial.
Las teorías del envejecimiento aparecen para responder a las implicaciones (llamados “problemas”) sociales, de salud y económicas, de los cambios demográficos (“del fenómeno del envejecimiento”).
Losprimeros trabajos científicos centrados en el envejecimiento, en las décadas del 50 y del 60, se centraron en los problemas ligados a la vejez.
En geriatría, se centrada en la enfermedad, es decir en el modelo patológico.
En gerontología: se estudiaron problemas como la pobreza, el abandono familiar y la exclusión social, que llevó a que en gerontología, la vejez y el envejecimiento seasimilaran a soledad, aislamiento, pobreza, pérdidas, duelos, jubilación, hecho que alimentó una concepción negativa de la ancianidad.
Durante por lo menos 50 años, pero especialmente en la década de los 60, con la teoría de la desvinculación de Cumming y Henry (31) los estudios en torno al envejecimiento centraron su interés en los ancianos en cuanto individuos que ya no participaban en el mercadolaboral, y por tanto, ya no formaban parte de la esfera esencial de la sociedad.
El modelo que prevalece es el de la vejez y el envejecimiento como sinónimos de problema, pérdida, declinación, deterioro y dependencia, es decir, un cúmulo de situaciones problemáticas que exigen una solución pronta y efectiva.
La solución emerge, en un principio de lo que muchos autores han llamado la medicalización...