Proceso de atencion de enfermeria

SECRETARIA DE EDUCACION
SUBSECRETARIA DE EDUCACION ESTATAL
DIRECCION DE EDUCACION MEDIA
DEPTO. DE EDUCACION TERMINAL Y TELEBACHILLERATO
ESCUELA DE ENFERMERIA “TAPACHULA”
CLAVE: 07EET0001X REGIMEN: OFICIAL




TEMA:

PROCESO ATENCION DE ATENCION DE ENFERMERIA DE PADECIMIENTOS URINARIOS DEL TEMA “INSUFICIENCIA RENAL CRONICA”

ASIGNATURA:

PATOLOGIA MEDICO QUIRURGICARESPONSABLE:

PROFRA: DELIA MEJIA RODAS

ELABORO:

SELENE JAQUELINE GONZALES VELAZQUEZ
GLENDIS FABIOLA REYEZ RAMIREZ
VIVIANA MARGARITA ROBLERO BARTOLON
CAROLINA JAZMIN SANCHEZ MORALES

GRADO Y GRUPO:

5º SEM. “B”

TAPACHULA CHIAPAS; 07 DE SEPTIEMBREDE 2010
INTRODUCCION

El proceso atención de enfermería es un método sistemático para brindar cuidados humanísticoscentrados en el logro de objetivos de forma eficiente.

Es sistemático por estar conformado de cinco etapas que obedecen a u orden lógico y conducen al logro de resultados (Valoración, diagnostico, planeación, ejecución y evaluación) que a continuación se dan sus definiciones:

VALORACION: Nos permite reunir información necesaria referente al usuario, familia y comunidad con el fin deidentificar las respuestas humanas y fisiopatologicas así como los recursos con los que cuenta.

DIAGNOSTICO: Es la segunda etapa y consiste en el desarrollo del análisis de la información obtenida para emitir un juicio crítico sobre el estado de salud del usuario, familia y comunidad. Cuenta con cuatro pasos necesarios que son: razonamiento diagnostico, formulación de diagnósticos enfermerosy problemas interdependientes, validación y registro de diagnósticos enfermeros y problemas interdependientes.

PLANEACION: Es el desarrollo de un proyecto donde se establecen objetivos y acciones encaminados a predecir, prevenir y tratar problemas relacionados con la salud.

EJECUCION: Consiste el llevar ala practica el plan mediante acciones que conduzcan el logro de los objetivosestablecidos.

EVALUACION: Permite determinar el progreso del usuario, familia y comunidad hacia el logro de objetivos y valorar las competencias de la

Debe reunir una serie de competencias profesionales en las áreas del saber, saber hacer y saber ser y convivir para aplicar el proceso con facilidad y lograr cambios que favorezcan la salud del usuario, familia y comunidad.

Para laasociación americana de enfermería (A.N.A) el proceso es considerado como estándar para la práctica de esta profesión; su importancia ha exigido cambios sustanciales en sus etapas, favoreciendo el desarrollo de la enfermería como disciplina científica e incrementando la calidad en la atención al individuo, familia y comunidad.

Con la aplicación del proceso se delimita el campo de acciónespecífico de la enfermería y con ello se demuestra que la enfermera profesional realiza numerosas acciones que van mas allá del cumplimiento de una prescripción medica, ya que “El proceso enfermero complementa lo que hacen los profesionales de otras disciplinas al centrarse en la respuesta humana”.

Al aplicar el proceso se podrá experimentar, el ser valoradas por el equipo sanitario, además defavorecer en ellas el desarrollo del pensamiento critico así como dirigiendo el logro de un objetivo.

El proceso compromete al individuo, familia y comunidad para tomar parte activa en las decisiones y cuidados que permitan mantener o recuperar la salud.

























OBJETIVO

Identificar el estado de salud del individuo,familia y comunidad, a los problemas reales o de riesgo a su salud.

Así como establecer planes para la solución de problemas, satisfaciendo las necesidades que puedan identificar y determinar las intervenciones especificas de enfermería de una forma racional, lógica y sistemática para cubrir esas necesidades.


OBJETIVO ESPECIFICO

Poder elaborar el proceso de atención de...