Proceso de comunicacion SEM2

Karen Alejandra Ramos Martínez
Nombre del autor:


El proceso comunicativo entre los agentes educativos

1. Investiga en Internet 3 funciones o actividades de cada agente que participa en elproceso educativo, así como la forma y canales que utilizan para establecer comunicación.
2. Consulta documentos científicos, académicos e institucionales, que puedes localizar en bibliotecas y revistasdigitales, portales de instituciones educativas, organismos internacionales y no gubernamentales, entre otras.
3. Realiza una comparación con las funciones y actividades que desempeñan los agentes queintegran la Prepa en línea-SEP y sus formas de comunicación.
4. Integra la información en la tabla.
5. Escribe las fuentes de consulta que utilizaste.
6. Nombra el archivo de la siguiente manera:Apellidos_Nombre_M0 S2 proceso comunicación



Agente
Educativo
Funciones o actividades en otras escuelas
Funciones o actividades en Prepa en kgLínea-SEP
Principales canales para establecer comunicacióncon ellos en otras escuelas
Principales canales para establecer comunicación con ellos en Prepa en Línea-SEP
Papel del estudiante
1.el estudiante puede trabajar de forma individual o gripaldependiendo de como el profesor lo permita.
2.realizan tareas y trabajos de experimentación en donde.pueden exponer y demostrar cualquier tema.
3.Los trabajos y tareas simepre ban bajo la guia del profesor.1.cada estudiante sabe y consulta tiempos que tiene oara realizar actividades pero que se acomode a su rutina y tiempos
2.exploran cada una de las actividades que realizaran el el cirso
3.opinan yaprenden de los compañeros asi como de la tutora.
Presencial
Telefonica
Por escrito
De forma escrita por chat y en foros
Papel del profesor/ facilitador
1. Se especializa dando un materia en especialpara que aya una mayor dedicacion y comprencion de la materia.
2.Utiliza las diferencias que se le presentan como un potencial para aprobechar el talento del grupo.
3.Estimula y aprovecha la...