Proceso de comunicacion


Nombre del autor:
Graciela del Rio Martínez

El proceso comunicativo entre los agentes educativos

1. Investiga en Internet 3 funciones o actividades de cadaagente que participa en el proceso educativo, así como la forma y canales que utilizan para establecer comunicación.
2. Consulta documentos científicos, académicos einstitucionales, que puedes localizar en bibliotecas y revistas digitales, portales de instituciones educativas, organismos internacionales y no gubernamentales, entreotras.
3. Realiza una comparación con las funciones y actividades que desempeñan los agentes que integran la Prepa en línea-SEP y sus formas de comunicación.
4. Integra lainformación en la tabla.
5. Escribe las fuentes de consulta que utilizaste.
6. Nombra el archivo de la siguiente manera:
Apellidos_Nombre_M0 S2 procesocomunicación



Agente
Educativo
Funciones o actividades en otras escuelas
Funciones o actividades en Prepa en Línea-SEP
Principales canales para establecer comunicación con ellosen otras escuelas
Principales canales para establecer comunicación con ellos en Prepa en Línea-SEP
Papel del estudiante
1.sujeto a formar
2.el que debe aprender
3.elque se debe formar

1.
2.
3.

Internet
Correo electrónico
Redes sociales
Blogs.
celular

Papel del profesor/ facilitador
1.el que enseña
2.el que guia
3.el que forma1.
2.
3.

Interviene de manera directa en el aula,correo,redes sociales,blogs.


Papel del tutor
1.encargado de la educación del alumno
2.observar los avances yproblemática de alumno
3.acompañamiento del alumno.

1.
2.
3.

De manera directa en el aula,redes sociales,correo electrónico,blogs,celular.


Fuentes de consulta: