PROCESO DE CONCI LIACIÓN 2 El Porvenir JT

PROCESO JORNADA DE CONCILIACIÓN
HERMES

INSTITUCION EDUCATIVA El Porvenir
JORNADA: Tarde
LOCALIDAD: Bosa
CONSULTOR/A: Jacqueline Ríos Arévalo
FECHA: Junio 10 y Septiembre 24 de 2015

TRAZABILIDADINFORME DEL PROCESO DE LA CONCILIACIÓN ESCOLAR
1. DATOS BÁSICOS
FECHA: Junio 10 y Septiembre 24 de 2015 COLEGIO: El Porvenir
JORNADA: M __ T _X_ LOCALIDAD: Bosa
MUNICIPIO Bogotá
PROCESO: 2
CONSULTOR:Jacqueline Ríos
2. RESULTADOS CUANTITATIVOS
2.1. EDAD DE LAS PARTES
EDADES DE LAS PARTES
RANGO DE EDAD

PORCENTAJE
61%

39%

10 A 11 AÑOS

61%

10 A 11 AÑOS

12 A 13 AÑOS

39%

12 A 13 AÑOS

INFORMEDEL PROCESO DE LA CONCILIACIÓN ESCOLAR
2.2. TIPO DE CONFLICTO

TIPOLOGÍA DEL CONFLICTO
TIPO DE CONFLICTOS

PORCENTAJE
45%

Chismes

45%
32%

Intolerancia

8%
8%

Irrespeto
32%
Maltrato físico
11%Celos

4%

11%
4%

INFORME DEL PROCESO DE LA CONCILIACIÓN ESCOLAR
2.3. RELACIÒN ENTRE LAS PARTES

RELACIÓN ENTRE LAS PARTES

RELACIÓN DE LAS PARTES

PORCENTAJE

AMIGOS

69%

69%

31%

AMIGOSCOMPAÑEROS

31%

COMPAÑEROS

INFORME DEL PROCESO DE LA CONCILIACIÓN ESCOLAR
2.4. LUGAR DEL CONFLICTO

RELACIÓN ENTRE LAS PARTES
LUGAR DEL CONFLICTO

PORCENTAJE
69%

SALÓNDE CLASE

40%

PATIO

45%

FUERA DELCOLEGIO

15%

31%

AMIGOS

COMPAÑEROS

INFORME DEL PROCESO DE LA CONCILIACIÓN ESCOLAR
2.5. QUE SE HA HECHO FRENTE AL CONFLICTO

QUE SE HA HECHO FRENTE AL
CONFLICTO
QUE SE HA HECHO FRENTE AL
CONFLICTO55%
45%

PORCENTAJE

EVASIÓN

55%

EVASIÓN

DIALOGO

45%

DIALOGO

3. RESULTADOS CUALITATIVOS:

3.1 Contextualización de la jornada:

Se realizaron dos jornadas de conciliación en el segundo semestre,desde los
grados 5° a 8°, entre edades de 10 a 15 años, se resalta que el mayor conflicto
es chisme por envidias o celos entre amigos y amigas, quienes han tenido
conflictos en el salón o el patio,la mayoría de estudiantes prefieren evadir el
conflicto apra evitar muna mayor confrontación.
3.2 Diagnóstico de la conflictividad:

Se evidencia el chisme entre los estudiantes, así mismo se...