Proceso De Desarrollo Del Lenguaje

UNIDAD NO. 1
EL PROCESO DE DESARROLLO DEL LENGUAJE

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• Establezca en un cuadro, diez puntos de comparación explicados y argumentados entre los pensamientos y/o planteamientos propuestos por PIAGET Y VIGOTSKI en cuanto al proceso de desarrollo del lenguaje en el niño. Especifique etapas en cada autor.


|PIAGET |VIGOTSKY|ARGUMENTO |
|El lenguaje egocèntrico. El niño al hablar, no se |El aprendizaje sociocultural de cada individuo|De acuerdo con la afirmación de Vigotski, |
|preocupa de su interlocutor. |y por lo tanto en el medio en el cual se |por experiencias vividas, al niño hay que |
||desarrolla |estimularlo y hablarle para que aprenda el |
| | |lenguaje, si fuera egocèntrico fácilmente |
| | |iniciaría ahablar cualquier idioma, pero |
| | |el aprende lo que se le repite. |
|Centra la conducta lingüística en tres categorías: |El ser humano ya trae consigo un código |El aprendizaje se logra mediante la |
|Repetición (ecolalia)se trata de la simple repetición |genético o“línea natural del desarrollo” |interacción con todo lo que esté a nuestro |
|de sílabas y palabras. |también llamado código cerrado, la cual está |alrededor, claro esta que en cuanto se |
|El monólogo: expresa en voz alta sus pensamientos sin |en función de aprendizaje, en el momento que |inicia con la repetición de lo que se le |
|dirigirlos a otrointerlocutor. |el individuo interactúa con el medio ambiente.|diga al niño y poco a poco va formando |
|finalmente el monólogo individual o colectivo. | |frases en su pensamiento para luego |
| | |exteriorizarlo,eso sí a través de lo que |
| | |se le va enseñando o de lo que el va |
| | |captando mediante la escucha. |
| || |
| | | |
|En el lenguaje egocéntrico las palabras utilizadas |Considera el aprendizaje como uno de los |El aprendizaje del lenguaje es fundamental |
|están mucho máscerca de la acción y del movimiento que|mecanismos fundamentales del desarrollo. En |para el desarrollo del ser humano desde |
|en el lenguaje socializado. |su opinión, la mejor enseñanza es la que se |temprana edad, por eso cuando el niño |
| |adelanta al desarrollo. |ingresa a unainstitución educativa con |
| | |conocimientos del mundo que lo rodea a |
| | |través del lenguaje, su aprendizaje |
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