Proceso De Descentralización

PROCESO DE DESCENTRALIZACIÓN

Para comprender el proceso de descentralización hay que analizar el centralismo preexistente que se daba en la mayoría de los Estados Nacionales latinoamericanos.
Enlos procesos se presentaron con los gobiernos liberales como un modo de lograr códigos comunes en la población alcanzando una identidad nacional y hegemónica en los niveles dirigenciales y a la vezconstruir un marco de contención para los sectores excluidos en otros ámbitos, tanto políticos como económicos.
En nuestro país el centralismo no fue igualitario ya que la homogeneidad era en loformal pero no se correspondía con la realidad social desigual y heterogénea. La conducción política de la generación del 80 era oligárquica, fuertemente centralista siendo el Puerto de Buenos Aires elnúcleo del desarrollo económico.
Cuando se arriba a los 90, los Estados como el nuestro recuperaron la democracia y es ahí cuando el proceso educativo comienza su etapa descentralizadora.
Los aspectostenidos en cuenta como prioritarios fueron: la calidad, la ampliación de la obligatoriedad, los contenidos curriculares con modificaciones consideradas fundamentalmente en la escolaridad básica y laspolíticas participativas comunitarias.
Arribando al final de esa década la evaluación no arrojó resultados satisfactorios porque esos procesos sufrieron influencias exógenas como el repliegue estatalen su función social, lo cual siendo menos benefactor produjo más desigualdad social y la pobreza se vio incrementada por los ajustes económicos a partir de políticas fiscales más fuertes parasuperar la crisis. En el ámbito de la educación, los recortes se dieron en las inversiones tanto edilicias como presupuestarias.
Aún así el eje del proceso transformador seguía siendo el cambio del modeloinstitucional con diferentes puntos de vista al analizar la descentralización.
Para algunos lo primordial era la transferencia de responsabilidades entre los diferentes niveles estatales. Otros...