Proceso de enfermeria

 ¿Qué es un Test?
Es un instrumento el cual su objetivo es medir una cuestión concreta en algún individuo,dependiendo de qué tipo sea el test es al que se va a valorar, normalmente vienen ligados para ver el estado en que esta la persona relacionado con su personalidad, amor, concentración, habilidades,aptitudes, entre otros.

 Esquema de Controles del Niño y Niña menores de 5 años

Grupo Etareo
N° de Controles
Anuales
Edad
Recién nacido 2 7º y 15 día de vida.
De 01 a 11 meses
111m, 2m, 3m, 4m, 5m, 6m, 7m, 8m y 9m, 10m y 11 m
De 12 a 23 meses 6 6 12m, 14m, 16m, 18m, 20m, 22 meses.
De 2 a 4 años
. 4 24m, 27m, 30m, 33m, 36m, 39m, 42m, 45 m, 48m, 51m, 54m y 57 meses.

TEST PERUANO DE EVOLUCIÓN DEL DESARROLLO DEL NIÑO:
o Objetivo:
Permite evaluar las conductas por observación directa durante la ejecución de los hitos, no permite ambigüedad en las respuestas y lainformación requerida de la madre es muy sencilla  respuesta: falsa o verdadera.

 Evaluación del Desarrollo:
o Evaluación del Desarrollo del Niño y la Niña de 0 a 30 meses:
El instrumento autilizar para evaluar el desarrollo de la niña o niño de 0 a 30meses es el Test Peruano de Desarrollo del Niño.
El Test determina el perfil en 12 líneas del desarrollo, correspondiente a diferentescomportamientos:
Comportamiento motor postural, que incluye las siguientes líneas de desarrollo:
 Control de cabeza y tronco en posición sentado
 Control de cabeza y tronco para rotaciones.
Control de cabeza y ronco en Marcha
Comportamiento viso motor, que incluye las siguientes líneas de desarrollo:
 Uso del brazo y la mano.
 Visión.
Comportamiento del lenguaje, que incluye lassiguientes líneas de desarrollo:
 Audición
 Lenguaje comprensivo.
 Lenguaje expresivo
Comportamiento personal social, que incluye las siguientes líneas de desarrollo:
 Alimentación vestido e...