Proceso de enseñanza aprendizaje

INTRODUCCIÓN
El siguiente trabajo que a continuación se presenta, es la recopilación de lo aprendido durante el tiempo que duro la primera unidad, de una materia que tiene a bien mejorar la docencia en aquellas personas a las que les interesa que la educación en el país mejore y algún día logre que la mayoría de los habitantes de este inmenso y tan desgraciado país, logren tener buenos nivelesde educación.
En las siguientes líneas, se tratan de plasmar los verdaderos significados de enseñanza, aprendizaje y se trata de establecer cómo funciona la relación entre un maestro y un alumno, además de aclarar qué función desempeña el alumno en el grupo y la manera en cómo se logra que el alumno desempeñe un buen papel, trabajando en grupo. Además de presentar los métodos y las técnicas quelos profesores ayudados de la didáctica, emplean para impartir las clases a los alumnos; sin descartar los estilos propios que ellos le aportan a la enseñanza y el buen aprendizaje de los alumnos.
Como todos sabemos el país requiere de profesores que inculquen los valores para que los alumnos crezcan y se fomenten con nuevos cimientos para lograr que esta enorme masa de tierra que cuenta conmás de 105 300 000 habitantes se levante y se coloque entre los primeros lugares a nivel mundial en cuanto a educación se refiere.
La educación es un hecho que no se puede dejar a un lado, o que pueda pasar desapercibido y mucho menos en estos tiempos por los que el país atraviesa en una crisis, que parece empeorar cada vez mas y que sin el medio principal para establecer una buena economía que esla educación, las crisis por las que el país atravesará en un futuro no muy lejano serán cada vez mas desastrosas y dejaran mayor número de desempleados.
Es por ello que en el trabajo que a continuación se presenta, se pretende plasmar una pequeña introducción a la didáctica que tiene a bien mejorar la docencia en las diferentes ramas de la educación, de una manera teórica, metodológica einstrumental, a bien de sacar al docente que cada uno de los que tengan la oportunidad y me honren con leer estas líneas tienen en el interior.
A bien de que la educación sea el parte aguas para colocar a este país a nivel de los grandes desarrollados como lo son Estados unidos de América y China, país del contiene asiático, que gracias a que se enfocan a mejorar la educación en sus países, el nivelde vida con que todos sus habitantes cuentan es mucho mejor comparado con un país como el nuestro en el cual aquellos que “pueden” estudian y mejoran su calidad de vida y cuando son alguien se olvidan de sus verdaderos orígenes y el ego les crece. ¿Porque si los pájaros se aman? ¿Nosotros no podemos hacer lo mismo? Y buscamos el bien común……….
LA ENSEÑANZA
Desde tiempos antiguos y comienzos de lahumanidad los seres humanos han tratado de implementar buenos valores y transmitir sus conocimientos a todos aquellos jóvenes que se interesaran por mejorar a sus sociedades, un ejemplo claro de ello es la antigua de Grecia en donde los grandes filósofos y maestros como lo eran Aristóteles, Sócrates, Platón e Isócrates por mencionar a algunos se encargaron de cultivar intelectualmente a losjóvenes para que a través del conocimiento lograran establecer un liderazgo y pudieran encabezar tareas en las ciudades – estado.
Más tarde aquellos pensamientos servirían para formar las primeras instituciones en donde la enseñanza de todas las ramas de la filosofía, el cultivo de la estética ideal y la promoción del entrenamiento gimnástico cobrarían gran importancia.
Como nos podemos dar cuentala enseñanza no nació ayer, es algo que ha venido cultivándose a medida que la humanidad avanza, en la actualidad existen un sinfín de técnicas que ayudan a el maestro(a) a encaminar, orientar y guiar al alumno(a) para que obtenga un buen aprendizaje.
Como dice Villapando, José Manuel en su libro manual de psicotécnica pedagógica “la enseñanza expresa la tarea del maestro, consiste en la...