PROCESO DE ESCRITURA 1
Páginas: 2 (317 palabras)
Publicado: 14 de octubre de 2015
MENSAJE
CODIFICADO
¡RUIDOS!
MENSAJE
DESCODIFICADO
EMISOR
RECEPTOR
• Historia
• Formación profesional
• Juicios:
- Sobre si mismo
- Sobre los otros
- Sobre el mundo
• Manejo de experiencias
•Emocionalidad
• Historia
• Formación profesional
• Juicios:
- Sobre si mismo
- Sobre los otros
- Sobre el mundo
• Manejo de experiencias
• Emocionalidad
PLANEACIÓN
¿Qué quiero expresar?
¿Quiénes mi lector?
¿Para qué voy a escribir?
¿Qué tanto sabe mi lector sobre el tema?
¿Qué técnica de acopio de información emplearé?
TEXTUALIZACIÓN
¿Qué características debe tener el texto queescribiré?
•
Introducción
•
Desarrollo
•
Conclusión
REVISIÓN
¿El texto está ordenado de forma lógica o solo incluye
información ? (coherencia y cohesión)
¿El texto cumple con el propósito planteado?¿El texto cumple con las normas académicas y las
convenciones textuales vigentes?
COHERENCIA
En el texto se busca que las distintas ideas tengan
sentido y relación entre sí, pues de lo contrario sele
dificulta la comprensión al lector.
La coherencia se refiere a las relaciones de contenido
que tienen las ideas; busca que el texto presente una
estructura o un sentido lógico.
COHERENCIA“Cuando era chica tuve una Barbie y era el modelo piloto.
Cuando la Romina estuvo de cumpleaños le dieron un
Ken. Yo no me enojé porque estaba viendo televisión y
llegó el Jonathan y jugamos Atari. A losperros no les
hace bien comer huesos, porque tienen astillas que
pueden hacer que se atoren. En el diario salió que había
disturbios en la Villa Francia. Mi mamá tiene un vestido
nuevo, es medio café omarrón, es que no sé la
diferencia de colores.”
COHESIÓN
La cohesión se refiere al modo en que los enunciados de
un texto se van relacionando para generar una unidad
conceptual al texto.
“El otro díafui a comprarme un pantalón, pero cuando
llegué a la tienda me gustó una chaqueta. Al final me
decidí por el color negro, porque siempre combina con
todo, es casual y a la vez elegante y saca de...
CODIFICADO
¡RUIDOS!
MENSAJE
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EMISOR
RECEPTOR
• Historia
• Formación profesional
• Juicios:
- Sobre si mismo
- Sobre los otros
- Sobre el mundo
• Manejo de experiencias
•Emocionalidad
• Historia
• Formación profesional
• Juicios:
- Sobre si mismo
- Sobre los otros
- Sobre el mundo
• Manejo de experiencias
• Emocionalidad
PLANEACIÓN
¿Qué quiero expresar?
¿Quiénes mi lector?
¿Para qué voy a escribir?
¿Qué tanto sabe mi lector sobre el tema?
¿Qué técnica de acopio de información emplearé?
TEXTUALIZACIÓN
¿Qué características debe tener el texto queescribiré?
•
Introducción
•
Desarrollo
•
Conclusión
REVISIÓN
¿El texto está ordenado de forma lógica o solo incluye
información ? (coherencia y cohesión)
¿El texto cumple con el propósito planteado?¿El texto cumple con las normas académicas y las
convenciones textuales vigentes?
COHERENCIA
En el texto se busca que las distintas ideas tengan
sentido y relación entre sí, pues de lo contrario sele
dificulta la comprensión al lector.
La coherencia se refiere a las relaciones de contenido
que tienen las ideas; busca que el texto presente una
estructura o un sentido lógico.
COHERENCIA“Cuando era chica tuve una Barbie y era el modelo piloto.
Cuando la Romina estuvo de cumpleaños le dieron un
Ken. Yo no me enojé porque estaba viendo televisión y
llegó el Jonathan y jugamos Atari. A losperros no les
hace bien comer huesos, porque tienen astillas que
pueden hacer que se atoren. En el diario salió que había
disturbios en la Villa Francia. Mi mamá tiene un vestido
nuevo, es medio café omarrón, es que no sé la
diferencia de colores.”
COHESIÓN
La cohesión se refiere al modo en que los enunciados de
un texto se van relacionando para generar una unidad
conceptual al texto.
“El otro díafui a comprarme un pantalón, pero cuando
llegué a la tienda me gustó una chaqueta. Al final me
decidí por el color negro, porque siempre combina con
todo, es casual y a la vez elegante y saca de...
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