Proceso De Estudio y Aprendizaje

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Instituto Universitario de Relaciones Públicas
1er Semestre Sabatino
Cátedra: Técnicas de Estudio
Facilitador: Lcda. Aura Colombet







EL PROCESO DEL ESTUDIO Y APRENDIZAJE





Caracas, 11 de Febrero de 2012

INDICE
INTRODUCCIÓN 3

PROCESO DELAPRENDISAJE
DESARROLLO
La educación básica………………………………………………………………………………. 5
El aprendizaje………………………………………………………………………….………….. 6
El proceso de aprendizaje…………………………………………………………………………. 6
Desarrollo del aprendizaje………………………………………………………………………... 7
La motivación para el aprendizaje………………………………………………………………… 8
Leyes del aprendizaje……………………………………………………………………………… 9
Tipos deaprendizaje……………………………………………………………………………... 11
PROCESO DE ESTUDIO
El proceso de estudio………………………………………………………………….…………. 13
Orientaciones generales sobre el hábito de estudio………………………................................... 13
Mapas mentales………………………………………………………………………………….. 18
La investigación………………………………………………………………………………….. 21
Semejanzas entre el estudio y el aprendizaje…………………………………………………….. 23
Diferencias entreel estudio y el aprendizaje…………………………………………………….. 23

CONCLUSIÓN………………………………………………………………………………….. 24
BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………………... 25

INTRODUCCIÓN 3

PROCESO DEL APRENDISAJE
DESARROLLO
La educación básica………………………………………………………………………………. 5
El aprendizaje………………………………………………………………………….………….. 6
El proceso deaprendizaje…………………………………………………………………………. 6
Desarrollo del aprendizaje………………………………………………………………………... 7
La motivación para el aprendizaje………………………………………………………………… 8
Leyes del aprendizaje……………………………………………………………………………… 9
Tipos de aprendizaje……………………………………………………………………………... 11
PROCESO DE ESTUDIO
El proceso de estudio………………………………………………………………….…………. 13
Orientaciones generales sobre el hábito de estudio………………………................................... 13
Mapasmentales………………………………………………………………………………….. 18
La investigación………………………………………………………………………………….. 21
Semejanzas entre el estudio y el aprendizaje…………………………………………………….. 23
Diferencias entre el estudio y el aprendizaje…………………………………………………….. 23

CONCLUSIÓN………………………………………………………………………………….. 24
BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………………... 25

INTRODUCCIÓN

Para alcanzar el éxito es necesario el estudio y el aprendizaje, para alcanzar una vida mas placenteray exitosa en lo físico, espiritual e intelectual, nos servirá en nuestra vida cotidiana, esto no quiere decir que todas nuestras acciones van a estar regidas por el razonamiento totalmente, pues algunas de nuestras acciones son un presentimiento que vienen cargadas de emociones y sentimientos.
La motivación cumple un papel muy importante, es la fuerza de la acción, así como la comprensión paraaplicar constantemente en el día a día lo que aprendimos.

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PROCESO DEL APRENDIZAJE

DESARROLLO

La educación es un proceso de socialización y generaciones de las personas a través del cual se desarrollan capacidades físicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social (valores, moderación del diálogo-debate,jerarquía, trabajo en equipo, cuidado de la imagen, etc.).
La función de la educación es ayudar y orientar al educando para conservar y utilizar los valores de la cultura que se le imparte, fortaleciendo la identidad nacional.
Pero el término educación se refiere sobre todo a la influencia ordenada ejercida sobre una persona para formarla y desarrollarla a varios niveles complementarios; en lamayoría de las culturas es la acción ejercida por la generación adulta sobre la joven para transmitir y conservar su existencia colectiva. Es un ingrediente fundamental en la vida del ser humano y la sociedad y se remonta a los orígenes mismos del ser humano. La educación es lo que transmite la cultura,...