PROCESO DE INVESTIGACION INVESTIGA

PROCESO DE INVESTIGACION
ELECCION DEL TEMA DE
INVESTIGACION,PROBLEMA Y OBJETIVOS

Mgtr. María Soledad Mañaccasa Vásquez

De
acuerdo
a
Hernández,
Fernández y Baptista (2006), los
estudiantes que se inician en la
investigación
comienzan
planteándose un problema en un
contexto general, luego ubican la
situación en el contexto nacional y
regional,
para
por
último,
proyectarloen el ambiente local, es
decir,
donde
se
encuentran
académicamente
ubicados
(campo,
laboratorio,
salón
de
clases, entre otros.)

Alarcón (2008) a
menudo ha
afirmado que la
investigación nace
del asombro ante
hechos novedosos e
inusitados que
resultan
incomprensibles e
inexplicables al
hombre.

Esta situación de perplejidad
en personas sensitivas y de
acusados interesesintelectuales debe
producirles estados internos
de insatisfacción que los
impulsa a buscar respuestas
que permitan saciar su
curiosidad frente a una
realidad ininteligible.(incomprensible)

En la actualidad la
investigación se ha
racionalizado al punto
que su ejecución
obedece a una estructura
lógica, en el centro de la
cual se encuentra el
método científico que le
sirve de pautaaunque sin
inhibir la creatividad del
investigador.

ELECCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN
(Pajuelo & Guillen, 2009)
Los elementos para elegir un tema son:
1. Interés del estudiante.
2. Capacidad del estudiante.
3. Riqueza Temática.

Una vez elegido el tema se debe delimitar:
1.Realizar
Determinar
el propósito
del trabajo.
2.
la consulta
bibliográfica
preliminar con el
objetode:
•Lograr una visión global de la materia.
•Relacionar en temas que la conforman.
•Seleccionar los temas y sub-temas que la integran.
•Entrevistas con profesionales especialistas.

PARA REDACTAR EL PROBLEMA ES NECESARIO:
 Definir el tema de estudio.
 Precisar bibliografía de entrada.
 Tener el apoyo de un asesor experto.
 Conocer el tema de estudio.
 Tener el corpus deanotaciones (fichas de
libros, revistas, tesis) que tratan el tema ya
definido.

Algunas
recomendaciones
para
encontrar
problemas de investigación significativos (Asti.
Citado en Sierra, 2005) son:


Atender a las incongruencias y contradicciones en
los asuntos polémicos y en las conclusiones
no
de
lecturas,
 Seguir
la huella y sugestiones
demostradas.
conferencias o de la simplereflexión.
 Leer, escuchar y trabajar con sentido crítico.
en el examen de problemas ya
 Persistir
delimitados.

 Del

proceso de elección del
tema de la tesis forma parte
también la presentación del
tema al asesor, su discusión y
ajuste
en
su
caso,
y
aceptación del tema de tesis
por parte del asesor.

A continuación se presenta
el proceso de elección del
tema de la tesis,según Sierra
(2005).

Análisis de los temas hallados y
elección inicial de uno concreto
Prospección y reducción del tema
elegido inicialmente
Elección formal del tema

Presentación al asesor de tesis

Discusión y ajuste con el asesor

Inicio de la Investigación

El enunciado adecuado
del problema es una de las
partes más importantes de
la investigación.
La investigacióncomienza
cuando
tenemos
un
problema.
Se inscribe dentro de un
marco de conocimientos.

Es una oración interrogativa que
pregunta sobre la relación entre dos o
más variables.
Su complejidad está en relación a la
cantidad de variables que intervienen.

Ejemplos:
¿Qué

nivel de resiliencia existe en un grupo de niños
trabajadores de 8 a 10 años de una fabrica textil?

¿Qué relaciónexisten entre la autoestima y la depresión
en un grupo de adultos mayores de un asilo?
¿Qué diferencias existen en la agresividad entre un grupo
de delincuentes y de policías de 30 a 40 años de un
Centro Penitenciario?
¿Cuáles son los efectos del programa “Aprendamos
Juntos” sobre el aprovechamiento escolar en un grupo de

Declarativa:
› En este trabajo se estudia la relación

entre...